【家長：“認真的樣子真帥啊！我看到我兒子了，哈哈！”
班主任：“這是：0-：0大部分因為打球，拖拉遲到的同學。”
家長：“那我兒子也帥。”】
“這可真是，這家長是不是聽不懂夫子的話？”
天幕前的部分老祖宗們紛紛笑道，他們都看出來了，沒道理這孩子的父母看不出來。
所以大概是，這孩子的父母，是真的覺得孩子很帥吧？
原來犯了錯好好受罰，也能得到誇獎？
不過不得不說，天幕中那些孩子罰站的圖片裡，老祖宗們清晰可見這些孩子的活力十足。
不愧是生活在後世的。
【我無法預知這孩子長大後是否出眾，但我能清晰的感覺到，長大後的他是非常自信的。】
【他遲到了，所以他的懲罰是罰站，他乖乖罰站了，所以他也可以受到表揚。】
【小時候以為遲到是很大的罪，大到我應該被全世界羞辱。】
【想起來一位教授說的話，如果你有任何不舒服，哪怕是簡單的心情不好，都可以不用來上課，也不需要我做任何證明，沒有什麼比你的感受更重要，因為學習是件快樂的事情，我不希望難受的你還要被迫坐在課桌上，這不是教育的意義。】
【學習不是吃苦，人生更不是。】
自小順遂著長大的人，自然是不知何為吃苦的，可是他們不知道卻是看得到。
後世人把學習當成是吃苦？很顯然是不對的。
畢竟在他們看來，能夠有機會學習參加科考的，無疑是很幸運的了，這世間本就不存在絕對的公平，就連後世人都不敢說。
所以，學習有什麼苦的呢？
要是後世人就連學習的機會都要爭取，怕是才是真的苦吧。
【第一次這麼清晰的懂得原生家庭的影響，一位父親在家長會上毫不掩飾的說，我的兒子是學渣，但我依然相信他完全有可能成為國之棟梁。】
【談起兒子時爸爸滿臉的驕傲，爸爸委婉的向老師表達歉意，“給我們班嚴重拖了後腿，我也深表歉意，但是我依然相信他能夠有一個美好未來。”】
【在他眼裡兒子的缺點也正是他的可愛之處，“我是一名高級心理諮詢師，他的心態比我還強大，他學習成績這麼差，依然能吃能玩能睡。”】
【將來走向社會以後，一個人心理強大和情商高是成功非常重要的因素，還不忘肯定老師的付出，“再就是各科老師的辛勤培育。”】
【一番話下來既肯定了兒子，給了孩子自尊和信心，又肯定了老師的付出和成果，也點醒了無數還在內卷的家長。】
【不敢想我要是出生在這樣的家庭該有多麼活潑開朗。】
“心理諮詢師是什麼？”老師的一種嗎？
雖然老祖宗們可以動動手查一下，但是後世的老師不同的稱呼也太多了吧？
好幾種帶“師”的，莫不是都是老師？
不過也就是這麼一段話讓老祖宗們知道了，原來從古至今，隻要是他們的孩子在學堂，他們就不免要對夫子們態度好點甚至是逢年過節拜訪拜訪。
瞧這位家長所說，不正是說到心坎兒上了嘛。
也是會說話，老祖宗們表示又學到了。
也就是家裡條件不行的，實在是沒辦法，支撐孩子筆墨紙硯已經很困難了。
實在是沒辦法拿出更多的，在這個時候，要靠的就是孩子自己了。
【人生就像一場馬拉鬆，現在決定輸贏還為時尚早，如果孩子優秀就助他展翅高飛，如果孩子平庸就讓他承歡膝下。】
【“成績差不代表人品差，分數低不等於能力就低，我一直以來都很重視對孩子三觀、人品還有情商方麵的教育，我覺得今後進入社會，這些才是成功的重要因素。”】