“何止是人，世間萬事萬物皆該如此，世界之輪轉、曆史之進程，皆在於進取、革新、不斷進步。”
“故上古時期之耕種，器具往往以石骨、木材所製，春秋時期，器具便以鐵銅所製，而至如今，耕種器具家家戶戶皆有，早已革新換代無數次。”
“故上古時期之紡織，手編桑麻枯草為衣，及至商周，便以紡車、梭子而編棉花、蠶絲，而至如今，紡織、染色器具數不勝數，綾羅綢緞、紗布棉毛，品類何其豐富…”
“世界之新，唯功於文？如無你們所謂之奇技淫巧，何有今日之世界？”
“天下唯文，那我們隻能茹毛飲血、穴居深山、衣不蔽體、足不裹履，宛如世外野人罷了。”
此番話一出，諸多儒生都低下了頭，慚愧不已。
而那些老學究、老先生，也是麵麵相覷，輕輕歎息。
趙蒹葭繼續道：“讀書在於明理，明理就當知技術之重，因此修身之首要，在於謙遜，在於拋卻心中之倨傲。”
“往小了說，都是為國；往大了說，都服務於世界之革新，誰又比誰高尚？”
“說句實話，若無筆墨，何來書籍？若無印刷，你們當中大多數人連一本書都看不到！”
“容人，容物，不是說說而已，要打心裡尊重，才是真正的修身。”
天漸漸黑了。
風愈發寒冷。
數百儒生低著頭，而數千其他學生卻振臂高呼，激動萬分。
“趙先生說得好！”
“趙先生不愧是博學大家，這才是讀書人，這才是鴻儒。”
“對，這樣的讀書人我們不討厭，我們隻會喜歡。”
“趙先生，謝謝你為我們說話，我們不懂那些革新的道理，我們就隻是想把自己的事做好。”
趙蒹葭轉頭，在昏暗的天地下，看向其他的學生。
她大聲道：“你們在說話是嗎？但天太黑，我看不見你們。”
王昂當即讓緹騎把火把點燃，太學宮各處也都亮起了燈。
趙蒹葭的臉被火光映照，她語氣很平靜，緩緩道：“剛剛黑暗的時候，誰偷了誰的錢，誰打了誰的臉，誰又看得清楚？”
“你們對文道也有鄙視，你們認為他們隻是空談誤國，在當心的革新時代，你們認為學文已經不重要了。”
“但這個世界需要光！需要有人指引方向！”
“文道之重，在於綱紀群倫。”
“什麼是綱紀群倫啊？是仁義禮智，是忠孝節義，是尊老愛幼，是敬德護弱。”
“人們需要一個標準，需要學會——做人。”
無數人沉默著，靜靜看著她。
趙蒹葭輕聲道：“世界是需要道理的，否則這些火不會成為燈，隻會燒毀一切。否則這些刀不會用來保護你們，而會成為殺你們的凶器。”
“造橋鋪路，修房立柱，關乎百姓生息，你們會因錢財而偷工減料嗎？”
“總要有一個東西來引領我們，讓我們懂愛，懂善，懂德，懂禮。”
“否則，我們即便不是茹毛飲血的野人，也是穿著衣服的野人。”
趙蒹葭終於找到了那一道門，說出了自己對這二者的看法。
“文，承載著道。技，承載著術。”
“無技，文無立錐之地，隻是個空殼子。”
“無道，技無引路之燈，隻能在原地迷茫。”
“二者相輔相成，缺一不可，沒有高低貴賤之分，隻有分工不同。”
“我說這些，你們明白了嗎？”
火光明滅，大地在光明與黑暗之間轉換，人心的陰晴也變化著。
這一刻仿佛已經定格，又仿佛過了千年之久。
直到第一個人說出了那一句話：“學生，受教了。”
於是，無數的學生鞠躬作揖，紛紛開口。
“學生，受教了。”
“學生，受教了。”