吃過中飯，蕭何領著向遠去涼亭休息，所過之處，眾皆望風而逃，全無攀附昭王、大行台的意思。
這得多討人嫌啊！
向遠放棄了，知道自己在同學們眼中和蕭許一般貨色，即便光速切割也是無用。
就這麼著吧，反正他是來讀書的，清靜些更好。
另一邊，許繼先信守承諾，去跪王文敘了，不同意就打滾，再不同意就哭鬨上吊。
他不要臉的，惹來眾學子圍觀，丟臉的是王文敘。
隻一炷香的時間，許繼先便功成而至，昂首挺胸，像個凱旋的黑色大公雞。
“許兄，成了嗎？”
“為兄出馬，先生哪敢不從。”
許繼先得意極了，正當向遠高興，準備昧著良心誇他兩句的時候，話鋒一轉：“但先生說規矩不能壞，先河一開，後患無窮，下午上課的時候，先生以做題為由考驗小遠哥，成與不成在此一舉。”
“你就是這麼辦事的？”
蕭何大怒：“小遠哥沒讀過幾年書，說話都不多，你讓他怎麼做題，他比咱倆還廢物呢！”
你丫看不起誰呢！
向遠額頭青筋直跳，他這輩子是沒讀過幾年書，勉強識字書寫，可上輩子不同，哪怕畢業後知識都還給了老師，瘦死的駱駝也比馬大。
比如……
嗯，總之，蕭許是丈育，他不是文盲。
……
時間來到下午課程，向遠跟著倆逗比走進講堂，倆貨倒是暖心，一左一右讓開，把後排中間的座位留給了他。
王文敘走入教室，視線掃過全班，定格在向遠身上，因為舉薦人的緣故，眼中多少帶點嫌棄。
畢竟物以類聚，蕭何、許繼先交不到正經朋友。
“這一堂講農事……”
“夫農，國之本也，民之天也。民以食為天，食從何來？非耕作而不可得……”
“四體不勤五穀不分，爾等遠離阡陌，不從農事，不知個中苦楚。書院雖有農課，常令爾等去田間勞作，終究一時，隻得一日，依舊不明四時，不分春耕夏耘，不辨秋收冬藏……”
“今立三尺講台之上，勸課農桑，耕讀並舉。萬望爾等知農作之艱，體農人之勞，以知稼穡之艱難，以悟民生之根本。修身齊家治國平天下，此吾文人之誌，願與諸生共勉之。”
王文敘開場為今天這一課定了調，而後以自身為教材，講述他務農的經曆，語氣平淡，並無自賣自誇，隻說農夫辛苦，耕作不易。
上半堂課講完，他分發試卷，讓學子們以農為題，作一首詩。
霎時間，向蕭許同時嘴角一抽，默契仿佛提前演練過。
蕭許不學無術，沒什麼好說的，向遠和他二人一同盯著白紙發呆，是因為上輩子接觸過大量詩篇，糾結著要不要抄。
作詩肯定是不能作詩的，沒那能力。
不抄，過不了這一關，成為眾人眼中的丈育，很沒麵子。
抄吧，他有羞恥心的，感覺這事不地道，沒有那麼厚的臉皮。
再說了，文章本天成，妙手偶得之，諸界互通，萬一他之前有人‘抄’過了，當場被拆穿豈不更加丟臉。
這咋辦嘛，抄還是不抄？
向遠猶豫時，麵容嚴肅好似上墳的蕭許同時抬筆，下筆如有神，唰唰舞文弄墨。
他倆都能憋出一首詩，我必須寫。
就抄一下。
就一次。
向遠拿起筆，默念一聲，學生厚顏，還請李杜助我。