“蘇校長，我還是不能讚同你的觀點，我們國家的傳統美德，就是保護弱小……”
還不等王心瑩說完，蘇墨便打斷了她的話：“保護弱小是沒錯，但沒有讓你保護敵人的弱小，敵人再弱小也是敵人。”
“他們會在你鬆懈之時，狠狠咬上一口，我們需要做的就是將一些威脅，抹殺於搖籃之中。”
“雖然我們的做法會為人所不恥，甚至會遭受一些鍵盤俠的怒噴，但我們國家人民至少安全了。”
“我們的子孫後代，不會遭受他們的威脅，不用受戰亂之苦！”
王心瑩聞言，低頭不語。
但，她對於蘇墨的話，依舊不敢苟同。
……
對於這個問題，直播間內的觀眾也分為了兩個陣營。
一方認為蘇墨過於偏激。
另一方認為蘇墨說得很對。
“其實我覺得蘇校長的說法，沒有任何問題，戰場上，不是你死就是我亡，對敵人的仁慈就是對自己的殘忍，一點毛病都沒有。”
“可是若是連小孩和老人都殺，畜生何異，現在都是我們都與國際接軌了，全世界都在看著呢！若是這樣，我們與野蠻人何異？”
“野蠻人？我隻知道，你若是在戰場上心慈手軟，隻會害死自己，甚至是自己的同伴，這樣的事情，不在少數。”
“現在都是和諧社會，大家都文明了，隻要他們失去反抗之力，肯定是不不會有問題的，而且國際上也有規定，不能殺戰俘。”
“規定？規定有個屁用，真正的戰場是沒有人在意那些規定的，你想要活下來，就不能把自己的後背交給敵人。”
“失去反抗之力？隻有死人才會失去反抗之力，若是你認為一個五六歲的孩子沒有任何反抗的能力，那就大錯特錯了，萬一他掏出個手榴彈，你和你的同伴，全部都得上天。”
“……”
對於這個問題，直播間內的觀眾各不相讓，沒有一個具體的定論。
見王心瑩一副認死理的樣子，旁邊的蘇陽也忍不住，出聲道：“你是不是非常不認可校長的話？”
王心瑩微微一頓，思量了幾秒鐘後，才開口道：“其實我並不是不認可，隻是感覺有些難以接受，明明我們已經獲勝，為什麼還要趕儘殺絕！”
“這個問題，不用蘇校長，我就可以回答你。”蘇陽深吸一口氣，緩緩說道：“罪在當代，功在千秋，這是校長教導給我們的話，現在我教導給你。”
“什麼叫罪在當代，功在千秋呢！”
“戰國國時期的白起，你知道吧。”
王心瑩聞言，點點頭。
對於戰國時期的武安君白起，曆史書上都有，她自然自然是知道的。
可這與武安君白起，有什麼關係。
沒有讓王心瑩久等，蘇陽直入正題。
“戰國時期，秦國與趙國進行了一次大決戰，而這就是長平之戰。”
“在這場戰鬥勝利之後，白起下令坑殺40萬趙軍，世人也這樣稱這場戰鬥，長平之下，血流成川，吠聲如雷。”
“對於其他人來說，白起罪大惡極，稱其人屠，其餘六國恨不得殺之而就快。”
“但他這種行為，讓秦國一家獨大，讓趙國沒有了任何抵禦的能力，讓天下有了統一的可能。”
“可以說，沒有白起的行為奠定基礎，秦國需要花上更多的時間才能完成統一天下的大業。”
“而時間決定了一切，沒有一個國家出現六代明君，最後還能再出現一個雄才大略的君王，有著雄心壯誌去橫掃六國。”
“白起隻有一個，嬴政同樣隻有一個。”
“天時地利人和全部集齊，也隻有那一刻。”
“若是錯過了，龍國必然如歐盟一樣，無法形成一個統一的整體，各自為戰，混亂不堪。”
“這，就是罪在當代，功在千秋！”
“雖然，我個人也不覺得白起有什麼罪，大家都是各自為戰而已，對六國而言白起是罪人，但對秦國而言，他是英雄……”