他們也注意到了馬晴晴這五個女孩的到來，看到有兩個絕世美女，都有點驚訝，但出於禮儀，也沒有人上來攀談，隻是偶爾盯著看看，過過眼癮。
馬晴晴在賞景拍照之餘，就聽到他們在討論瀑布情況。
“看，這瀑布如此之高，水流如此湍急，彆說建個壩，蓋個樓都很難吧！”
“你看看張導這篇論文，提出使用分段法建壩，我認為頗有可行性啊！”
“張導的分段法是有成功經驗的，論文裡麵特彆提出了開州鹽湖九層塔的實驗數據可以參考。”
“難道你們不覺得中劍後勤係提出的隧洞法成本更低嗎？它還可以更好的保留壺口瀑布的景觀。”
......
馬晴晴等人聽到這些學生的討論，頓時大奇。之前在秘境之中，許晉元就和七派提到過建設壺口瀑布的可能性，但沒想到今天就碰到了這些人在討論這件事，還涉及到了具體的建設方案。
為了搞清楚這是怎麼回事，馬晴晴就問旁邊的一個男同學，嗯，就是那個說隧洞法的男同學，他說話的時候聲音最大，還不停看著馬晴晴等人。
以馬晴晴對這位男生的觀察，找他問問題，他會很願意回答的。
果然，這個男同學受寵若驚的告訴馬晴晴，他是中京第三初等劍術學院的學生，名叫郭守義，討論壺口大壩的原因，是因為兩周前，中京新聞報發表了署名文章《興修水利、功在千秋》，提出了一攬子水利基礎建設的思路，最有名的就是興建壺口大壩。
這篇署名文章發布後，得到了中京各學院，各研社的積極響應，學院與研社都發布了相關任務，旋即出現了大量學術論文和假想學說，針對這個問題提出了很多解決方案，一時間中京紙貴。
例如這位男同學所在的墨社，也在墨社老師的帶領下到壺口瀑布考察，分析相關建設方案的可行性。
馬晴晴很有興趣，問道：
“那隧道法具體是怎麼回事呢？”
聽到這麼精致美麗的女生問自己這個學術問題，這個叫郭守義的同學興致勃勃勃勃的說道：
“隧道法是中劍後勤係蔣伯良教授提出的解決方案，也是我的研究方向，這種方法是通過在瀑布一側打通隧道，然後引水進入，再通過隧道內的水下劃軌來拉動船隻。馬小姐，你看這種辦法如何？”
馬晴晴聽了，點頭讚歎，讓這位同學大為得意。靜葉香笑笑，問郭守義道：
“郭同學，這個思路你是不是參考了景區遊船的做法？”
看到美麗可愛的大姐姐提問，郭守義果然興奮起來，連聲稱是，靜葉香淡淡說道：
“郭同學，貨運船隻，吃水量甚重，載重超過百噸是很平常的，
如果要通過劃軌方案來解決船隻在隧道的通行問題，非常困難。”
郭守義聽完，頓時張口結舌起來，他沒想到這個姐姐這麼厲害，直接指出了他的設計方案的毛病。
馬晴晴、靜葉香和這位男同學的交流，早就吸引了其他男生的注意，那個提出分段法的男生，哈哈笑著走了過來，拍拍郭守義的肩膀，說道：
“老郭，早就給你說過你的劃軌法不靠譜，現在丟臉了吧。”
然後，他對靜葉香行了個禮，說道：
“這位姐姐，小生複姓西門，單名一個興字，我也有個方案，就是分段法，你可有興趣聽我講講。”
靜葉香初次到大夏來，發現中京的治學居然如此有趣，不僅學院甚多，還有研社，這小同學也有趣，她莞爾一笑，說道：
“原來是西門興同學，你的分段法請講來聽聽。”