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第二章北海雖賒
來到學校後，同學們還沒有到，自己是第一個到的。
大部分學生返校時間都是能拖就拖。趕到學校關門之前到就行。因為這是封閉式管理，來了就不好出去了，需要和班主任請假。
回到宿舍找到自己的床鋪，把從家裡拿的裝花生的包裹掛到自己床鋪的牆上。然後把被褥鋪好。
這個學校的初中生大部分都是住宿生。隻有鎮上的學生是不住宿的。
畢竟離家太遠了，有將近三十裡路。一個月放假四天。
在這個大加盛行素質教育的年代。
天蒼初中還在實行封閉式管理，讓學生日以繼日的學習。好多學生在看到國家政策時，還向學校反映要多增加體育課，多放假。
可是學校根本不理。因為他們的老校長張鐵山知道，那些素質教育是給師資力量雄厚的人的。
在這個貧困地區，貧困學生為主的學校，要是還談什麼素質教育那會真的讓學生沒有出路了。畢竟現在還是以分數為準考大學的。
這是文化認知不同造成的。
城市裡看到貧困地區學生不放假，有些人會大加指責，他們沒有錯。
因為他們沒有經曆過貧困地區的生活，他們根本不知道他們在怎麼生活。他們每天乾農活的量都夠素質教育了。
他們在他們的認知世界裡去評論這個沒有錯。隻能說認知不同而已。就像馬上讓天蒼地區的農民去城裡，他們也不會懂得紅綠燈的規則一樣。按照他們的認知路就是隨便走的。環境不一樣造成的認知就會不同。
就像一朵盛開的花，你在想它何時盛開，我在想何時風落。還是要趕緊共同富裕吧。
還是要趕緊強大起來，有係統加持，等自己富裕起來，名聲大噪時，給這個地區帶來一些不一樣吧。明明自己過的都不儘如人意，還看不得人間疾苦啊。
得趕緊製定一下訓練計劃了。
學校是讓早晨六點半起床洗漱，六點五十集合跑操十分鐘。其實也不是說運動十分鐘，就是順著操場跑圈，跑八圈就結束了。一圈大概一百五十米。然後七點上早自習，上到七點四十分，下課吃早飯。八點上課。中午十一點半下課吃午飯。下午一點半上課，六點下課吃晚飯。晚上七點上晚自習，上到晚上九點。然後回去半個小時洗漱。熄燈睡覺。
可以利用早操時間訓練跑步。這樣也不耽誤學習。晚自習下課再進行蹲起訓練。想到這，心裡想到苦逼日子開始了，這是一點剩餘時間都沒有了。但是沒有辦法呀。
想趕路就不要抬頭看彆的地方，以免被誘惑，戒驕戒躁。自己撐傘獨自前行，對待事情要恭恭敬敬。自知自心，其路則明。努力吧，少年！
平凡人要想成為偉大就要付出比彆人的努力更多。平凡人之所以是平凡人，那是因為彆人也能做到你做的。偉大之所以偉大是因為你做到了彆人做不到的。但是平凡人成為偉大，那會更加勵誌。因為平凡人沒有彆人的訓練條件，完全靠天賦和努力去做。生而偉大，和生而為聖人的人不存在的。
正想著的時候宿舍的人陸陸續續都來了。包括張鐵山校長的侄子張國梁。和趙雲也是死黨，168的身高，90斤的體重，瘦的跟猴一樣。他們倆在一起一個竹竿，一個從遠古回來的沒長毛的猴。也是絕配。他家庭條件也不好，家裡的房子還是三間土坯房。比趙雲家還差。最起碼趙雲家是五間房。
“草，你小子來這麼早。身體好了嗎。”看到趙雲後，張國梁興奮的說道。
“放心吧，比你這沒毛猴強多了。”趙雲趕緊損他兩句。
“你帶啥吃的來了。我拿了幾個蘋果，和煮熟的雞蛋。呆會晚飯咱倆吃”每次返校他都要從家裡帶點吃，跟趙雲分享。
“我帶了點花生，彆的沒帶。倒是我媽怕我受傷營養跟不上這次多給了點生活費。晚上咱倆吃水餃去，我請你。雞蛋明天咱倆再吃。”趙雲說道。
“行，咱們等會就去。我拾掇拾掇床鋪。”說著話，張國梁把床鋪上卷著的被褥打開鋪好。又用手撣了撣床單的灰土，然後又扽了扽床單把它鋪平。
倆人又閒扯了一會，我說；“走吧。咱倆吃點好的去。”