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“滾，借口真特麼的多。”劉洋翻了一個白眼。
休息了約十分鐘，軍訓繼續。
直到下午五點多鐘，今天下午這場艱苦的軍訓才宣告結束。
新生們如釋重負，紛紛揉了揉站得酸痛的雙腳。
不過，吃過晚餐後，晚上六點半時，軍訓繼續，折騰到晚上九點才結束。
這樣的日程持續了五六天，期間除了站軍姿、走方陣，還花了一兩個小時教授如何疊被子。
雖然過程枯燥乏味，但效果顯著，走方陣時已經能夠做到有模有樣。
各位教官終於鬆了一口氣，在休息時間，讓學生表演節目。
這也是校方提出的要求，旨在鼓勵學生勇於展現自我，同時也是一種口才鍛煉的方式。
校學生會準備了不少音響設備，擺到操場中央。
休息時候，學生可以自由上去表演才藝。
軍訓的儘頭才是才藝表演！
不少學生準備了自己的才藝道具，在休息時間，表演武術、吹小喇叭《百鳥朝鳳》、表演溜溜球，還有女孩紮著最可愛的雙馬尾，打著最狠的拳。
這八天時間，電子科學與技術專業一班的才藝表演並不多，沒人主動，每次都是李教官直接抓人。
李教官記不住全班人，但還是記住幾個比較活躍的，或者印象比較深刻的，看著坐在草坪上休息的學生，瞬間找到聊天最大聲的那個學生：
“費同學，出列！”
“教官，我不會才藝。”聽到教官喊他，費陽被嚇得驚慌失措。
李教官笑嘿嘿說道：“我看你平時挺溜的，不會才藝，說個笑話也行。大老爺們，爽快點。”
費陽很不情願地從草坪上站起來，走到同學麵前，最終吞吞吐吐，說了一句：“我感覺，我上來，就是一個笑話。”
最後逗得同學們哄笑，他才走下去。
有費陽出醜打前站後，其他同學也敢於站出來表現了。
李雲風拿吉他上台，邊彈邊唱《童年》，唱得挺不錯的，業餘中上水平，可以打個75分，同學們熱烈鼓掌，吸引了其他班的學生過來觀看。
他下來後，李教官喊女生出列，本班的小美女張莉上場。
她站在隊伍前，甩了下齊耳短發，笑得陽光活潑，略害羞說道：“我跳個舞吧，跳得不好，大家彆嘲笑就行了。”
“好！大家鼓掌！”
聽到要跳舞，男生們雙眼發亮，呼喊起來。
在眾多同學的鼓掌下，張莉表演了一段古典舞。
隨著輕盈的步伐翩翩起舞，仿佛一朵朵盛開的花朵，動作談不上流暢，但依賴不錯的顏值，看著挺優雅的，每一個轉身、每一個跳躍都充滿了韻律和美感。
結束之後，掌聲雷鳴。
周圍越來越多其他班的學生，聚集了上百人。
郝強坐在草坪上，看著本班同學激情表演，欣賞著他們的才華與活力，不禁感慨這才是他所向往的大學生活。
他站起身，本想拍拍屁股上的泥土再坐下，卻讓同學和教官誤會了，畢竟大家都是坐著休息。
教官見狀，誤以為郝強也要表演，鼓掌並大聲喊道：“大家歡迎郝強！”
“呃……好吧！”
同學們的主動表演，也牽動了郝強隱藏的神經，沒必要藏著。
郝強也爽快，走到人群圍聚成的圈中央，臉上洋溢著自信的微笑，謙遜地說：“剛才同學們表演得都很好，我跳個街舞吧，跳得不好，大學彆笑話。”
同學們聽到是街舞，略有驚訝，2b宿舍的室友也有些疑惑，互相交頭接耳問：“郝強會跳街舞嗎？
沒聽說過啊！”
眾人搖頭，不管如何，大家還是熱烈鼓掌。
“郝強，加油！”
“強爺，加油！”
坐在草坪上的室友們喊聲最大，大家都有些好奇他要表演什麼街舞！
郝強露出一個自信的笑容，活動了一下手腕，扭了扭腰和屁股，然後伸出雙腿，做了一係列拉伸動作。
可他慢吞吞的動作，惹得周圍學生一陣哄笑，有人竊竊私語：
“就這？”
“這不就是跑步前的拉伸動作嗎？”
沒有嘲笑，但逗得大家很開心，至少人家敢上去表演。
2b宿舍六人組的五個室友，感覺有點丟臉了，李雲風打算再上去唱歌救場。
郝強簡單活動結束後，說聲：“熱身結束！”
此言一出，學生們都露出了好奇的表情，心中不禁生出了疑問：“原來是熱身啊！”