“這……事有主次，學生先做主要之事！”謝文傑認真答對。
張達義聞言微微頷首，眼中頗為滿意，“那如何辨其主次？”
謝文傑微怔，“啊？”
先生如此揪其細節問下去，他如何作答嘛？
到底是年輕，臉上神色一眼便知，謝豫川同家神說話空隙，聽見二人對話，見謝文傑怔愣。
“盯住問題。”
張達義捋著胡須看了謝豫川一眼，笑意不減。
謝文傑想了想，好像明白過來了，急切道：“先生，以能解決我遇到的困難，來定主次？”
“不錯。”張達義點頭笑道。
謝文傑正高興呢，隻聽張達義又問：“情況簡單如眼前，你隻許分門彆類便能解決，那如果情況複雜一團亂麻，你找不到困難出在哪兒了？又如何按照困難來定主次呢？”
謝文傑：“……”
他現在突然有點心疼流放路上開蒙的小侄子謝嘉睿了。
每當遇到解決不了問題的時候，他都下意識想去看看六哥，可是六哥好像正在“通神中”。
耳邊傳來先生的聲音，“你不要總想著去找你六哥，自己的主意自己拿，將來若你六哥不在，你也能獨當一麵。”
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謝文傑回頭，“先生教導的是，學生記下了。”
張達義笑吟吟道：“來，先解此題。”說著把謝文傑的注意力又拉回來，指著眼前的“謝家教學工具（物資筐）”，娓娓念道：“將來無論你遇事，是大是小、是難是易，若你一時解決不來，又不知問題出在何處，那如何抽絲剝繭，找到那關鍵之處？不談虛無縹緲的那些心思應對，論其方法，你且將眼前一團亂麻，一分為二。”
謝文傑猶疑，道：“先生，如此簡單嗎？隻消一分為二即可？”
“足夠。”張達義笑道，“一分為二，觀其問題在哪兒，而後，再將其一分為二，再找，以此類推，你必將尋到關鍵之處，盯住那裡，勤奮用功，困難不攻而破。大道至簡，隨機應變。”
謝文傑眼眸一亮，旋即頓悟欣喜，起身拜謝！
可巧，此時謝豫川也正因家神一句承諾驚訝站起！
兄弟二人麵麵相覷。
張達義也愣了！
“謝將軍？”
他看謝豫川神色激動，還以為自己方才哪裡說的不對，卻又見謝豫川臉上的表情，又好像跟他們師生之間的對話無關，不由好奇問道。
謝豫川心情，此刻確實有些激動！
但他又不能說自己是因為什麼激動。
他謝家的神明，說要送他一件兵器，而且是他最喜歡的。
以家神此前所賜的神物來看，謝豫川甚至不敢想象家神給的長槍，是什麼樣子的！
心情激動難以平複，期待混合著好奇。
謝豫川麵對眾人疑惑的目光，隱忍了片刻，嗓音低沉暗啞道：“我出去透透氣。”
說完，人就去外麵吹冷風。
草屋內避寒的謝家眾人：？？？
(本章完)
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