艾瑪馬努埃爾女士指揮著科爾黛斯和周培毅，反反複複進行了很多次測試。隨後就招呼說：“我要去整理一下今天的實驗數據，黛絲，你帶著他隨便待在哪就行，彆走丟了。”
說完，艾瑪就快步走回了木屋裡。周培毅有些好笑地看向衝著自己走過來的科爾黛斯，小聲說：“彆走丟了”
科爾黛斯沒好氣地從周培毅的皮膚上撕扯掉一塊粘住的傳感器，說：“我小時候不怎麼認路，怎麼，有意見嗎”
周培毅被疼地嗷嗚亂叫，趕緊擋住科爾黛斯繼續撕扯的手，自己一個一個小心翼翼地開始摘除傳感器，小聲嘟嘟說：“你的婆婆，也是個有趣的人。”
科爾黛斯對此倒是無法否認：“是啊，她的脾氣比老師還古怪。作為研究者，她有些太過情緒化了。但是不管怎麼說，她都是我知道的，在能力方麵最有研究的學者了。”
周培毅把身上的傳感器全部摘下，放回到小車上麵，不無擔心地說道：“我的能力確實和大家都不太一樣。師姐，你說婆婆能讓我改頭換麵嗎”
科爾黛斯把小車上的傳感器和各式器材收拾好，歎口氣，回答說：“我不知道。拜訪神跡是被認為是現有的所有強化場能的渠道裡，最受認可的一種。但是我們去神跡的旅程，並沒有真的幫助你提高場能。當然也不是完全沒有收獲，至少發現了你能和所有種類的能量殘留產生共鳴。等下，這個信息也得告訴婆婆才行。”
周培毅也歎口氣，在科爾黛斯的幫助下重新調整起自己的易容。看著這套操作和設計都極其精妙的易容輔助器，他又不禁問道：“師姐，雅各布老爺子的學生有很多對吧他們現在都去哪了和老爺子斷了聯係嗎”
科爾黛斯顯然並不喜歡這個問題。她稍作猶豫後回答說：“不隻是老師的學生，其實拉西莫學派，至少是學派在拉提夏這一支，曾經都是非常繁榮熱鬨的。”
“發生了什麼事情”周培毅是看出了科爾黛斯多少有些討厭那段過去的，但他還是為了獲得更多的信息，堅持問道。
科爾黛斯不情願但老老實實回答說：“老師在某天和婆婆大吵了一架，然後讓我們這些學生全部自尋生路。大部分人都沒有再和老師有聯係。”
周培毅一愣：“為什麼”
科爾黛斯停下了手上的動作，又長長地歎了一口氣，才回答說：“拉西莫學派，或者說所有以某個崇高目的聚集在一起的學者們，都會麵臨一個差不多的問題：如何實現那個看上去又高又遠的崇高目標呢”
科爾黛斯推著小車，周培毅在後麵跟著，聽著她繼續解釋說：“你也知道，拉西莫學派的宗旨，是認為精神世界與物質世界同時存在，並且互相影響。要想驗證這個想法，就必須將物質世界與精神世界割裂開來，證明精神世界是獨立的真實存在。可是，現在的世界，或者說整個伊洛波的曆史，都存在著一位至高無上的神。祂不僅是精神世界的最高存在，也有著徹底改造物質世界的能力。祂同時是兩個世界的主宰。這樣與學派的理論似乎有些衝突，不是嗎”
周培毅想到了和雅各布老爺子第一次討論拉西莫學派思想的情形，說出了自己的猜測：“師姐，我想可能學派，包括拉西莫學派的傳世人卡提修斯，都並不是被神阻礙了研究。而是，他們的研究，目標是神本身”
科爾黛斯為周培毅的話感到疑惑且不安：“你為什麼會這麼想而且為什麼老師要去質疑神老師是曆史學者，他很清楚神的無上偉力。”
周培毅來自沒有神的世界，他天生就對神這個存在沒有什麼敬畏。他答道：“是這樣的。我的理解裡麵，拉西莫學派的這種將物質世界和精神世界分割開的理論，並不是一種結論，而是一種思考方式。如果按照卡提修斯先生的理論去思考神的存在，是不是可以認為神是物質世界中至高無上的最強者，但是精神世界是完全獨立的，神並不能統治人的精神”
科爾黛斯更為震驚了。她伸出手阻止了周培毅繼續說下去，搖晃著腦袋，說道：“你先停一停，我需要理清楚這其中的邏輯。你是說，拉西莫學派，包括我的老師雅各布，都是希望用這樣的理論去質疑神嗎”
周培毅想到了自己的世界裡，那些寫在曆史書裡隻有一個名字的思想家，回答說：“我自己覺得，雅各布老爺子和學派的那些人，可能不是質疑神，而是在質疑聖城與神教。”
沒錯，他們把物質與精神割裂開，就可以將神分為物質上的神與精神上的神兩個部分。物質上的神真實存在，而且在伊洛波漫長的曆史上都不斷展現著自己的力量。但是精神上的神，卻一直活在聖城解釋的經典古籍之中。因為聖城代表的神教，擁有解釋權，所以他們也獲得了整個伊洛波最為強大的權力。他們獲得了合法性、正當性甚至神聖性。
可如果，並不存在精神上的神，隻存在一位物質上的神呢這不是對神的質疑，而是對聖城合法性的質疑。
科爾黛斯思考著周培毅的話，作為伊洛波人，神與神教的存在充斥在她人生的每一個時間，每一個角落。她作為雅各布的學生，可以做到懷疑神教，卻做不到懷疑神。拉西莫學派的思想，隻是稍稍切割了神與神教，就讓她很難以接受了。
“這才是老師被奧爾加盯上的原因啊！”科爾黛斯再次歎氣，許久才吐出這麼一句話。
她回頭看向周培毅，說道：“我現在大概能理解老師為什麼會把你當做希望了。和你的身份無關，和你的血脈無關。你的想法非常悖逆，你可以完全理解拉西莫學派的思路與邏輯。這才是老師喜歡你的地方。”
如此想來，老師與婆婆的爭吵、分手，是不是也與這些事情有關係呢將所有的學生趕走，是不是也是老師害怕自己的想法過於危險
科爾黛斯沒有細想下去，她小聲說：“想這些事情，實在是太累了。你腦子好，你多去想，我給你幫幫忙就行了。”