“並非如此，”宋不辭跟左向鬆解釋，“這最後兩句是我前日放學時就給他們預習的功課，隻教了讀法，並未釋義。”
左向鬆微微愕然，“竟是如此？”
“正是如此，”宋不辭說罷轉頭對金寶溫聲道，“雖個彆字的意思理解有誤，但大體意思已經很相近了。”
金寶很高興，“那我明天能有小紅花拿嗎？”
“暫時還不行，”宋不辭道，“其他同學還沒有講述自己的見解，所以無法評出你是最優。”
“好吧。”
金寶有些沮喪，不過宋不辭緊接著就道，“但是鑒於你今天的良好表現，可以格外獎勵你兩顆小星星。”
他又轉頭看向羨慕的月牙兒，“月牙兒今天雖然沒說出文章釋義，但在算數方麵表現的也很棒，所以你也有顆小星星。”
兩個孩子頓時開心起來，“謝謝先生！”
宋不辭含笑點頭，“金寶，你下來再仔細斟酌一二，尤其是存疑的字，明日我再行講解時，你可多加關注。”
“我知道啦，先生！”
等他們說完，左向鬆才向宋不辭了解到，小紅花和小星星，是用來提高孩子們積極性的法子，五顆小星星可以兌換一朵小紅花，十朵小紅花可以向宋不辭換一個願望。
宋不辭每堂課結束前都會布置預習功課，下次上課的時候讓孩子們主動上台講出自己理解的意思，點評過後再詳細釋義。
“如此一來，孩子們必會印象深刻，還能鍛煉他們的思考和表達，”左向鬆給予肯定，“此法甚妙！”
宋不辭唇角微揚，“目前看來，多少是有些效果。”
“你倒是謙虛的緊，”左向鬆明顯眼底滿意更甚，他繼續問兩個孩子，“對了，你……”
“月牙兒！”
和月牙兒一起繃稻杆繩的大牛隔老遠衝她喊道，“該換我們插秧啦！”
“來啦！”
月牙兒這才想起來她還有正事呢，“伯伯，我要去忙了，你……快去田埂上吧。”
其實月牙兒想說的是讓左向鬆不要影響她們比賽，但金寶偷偷拽了她的衣角，機靈的月牙兒順勢將話咽了回去。
“先生，我們去啦！”
月牙兒說罷深一腳淺一腳的邁著小短腿去替換小梅，而金寶也道，“伯伯，我也要去忙了，過會兒太陽也該更大了，你快跟先生去家裡坐吧。”
左向鬆此時也知道他們的比賽，饒有趣味道，“你既知太陽大，那你不怕曬嗎？”
“這是我們自己答應好的比賽，就是曬也應該說到做到，哪有半途而廢的道理。”
金寶說的自然，左向鬆卻聽的再度感慨，他麵露欣賞和慈愛，“小五，你真的將這些孩子教養的很好。”
嘖~
宋不辭聽著左向鬆親昵的稱呼差點兒沒站穩，他再度謙虛，“主要還是長輩們的功勞，小子頂多是站在長輩們打好的基礎上加以引導，不敢胡亂邀功。”
左向鬆眼底欣賞更盛，不過也沒多說，過猶不及，再有才華也經不起三番五次的吹捧。
“走吧，我們去……”
“大人！彆動！”
左向鬆正打算去幫忙，但他剛從淤泥裡拔出腿，跟在他旁邊的左順就看見他的小腿肚處趴著條指節長的蟲子，半截鑽進了他的皮肉裡，隻剩半截露在外麵！
“你腿上有蟲子！”