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“楊廠長，您蒞臨了！”
“估計您來這兒是為了找模範事件吧？請您放心，第一車間已有了適合的人選。"
主任郭先生迎上前去，畢恭畢敬地向廠長楊詢問道。
楊廠長回應：“你也知道了今天的評定之事嗎？”
郭主任愣怔了兩秒，似乎在琢磨廠長的意思。
難道是關於李瀚被評定成為笑柄的事情嗎？原計劃是提議易中海為一車間的楷模典範，現在提到李瀚，自然需要考慮包括正麵與負麵兩個例子。
楊廠長顯然將李瀚視為不妥的標杆。"楊廠長，我聽聞了，讓李瀚作為實習生參加鉗工考核，這樣的情況正好能作為一個警示實例。"
郭主任揣測了楊廠長的想法，決定先附和他的想法，把李瀚這個負麵典型揭露出來，之後找個合適的時機再去推薦易中海。"是的，信息似乎傳達迅速，李瀚確需作為這樣的標誌性案例被提出來。"
郭先生接著說：“楊廠長，你不必擔憂。
我在剛剛見過李瀚之後，已經在著手處理這件事情了。
另外，我還有個提議，那就是推薦我們一車間八級鉗工易中海師傅作為典範。"
“八級鉗工易中海？”廠長略感驚訝，認為車間主任貪婪無度，竟想在李瀚之後再舉薦他人。
但其實他也有意借此機會會一會易中海，澄清李瀚轉正的事。
於是他說：“那正好，我正想和易中海麵談。"
郭主任臉上洋溢喜悅，沒想到楊廠長對易中海感興趣，自己的決定無疑是正確的！他並未預料到此時的楊廠長內心有一絲慍怒湧起。
郭先生馬上吩咐道：“楊廠長您稍作休息，我立刻通知易中海與您相見。"
他對易中海招了招手，儘管心中雀躍，臉上保持著平靜，快速朝廠長走去。"易師傅，楊廠長想與你見上一麵。"
明白這個舉動意味著得到支持的信號，易中海謙恭回複：“楊廠長有事情就吩咐吧。"
楊廠長隨即提問：“易師傅，你的工作經曆似乎比我還久吧？”看似讚美。
然而廠長的話卻讓郭主任和易師傅都有些驚訝。"這麼有資深的老工人、技藝高超的師傅，怎麼會在小小的事項上犯錯誤呢？真是太不合適了。"
主任和易師傅心中都感到不解，期待的讚譽沒有如願而來，卻聽到了批評。"楊廠長，易師傅具體做了什麼錯事嗎？”郭主任謹慎提問。
而此時的楊廠長觀察到二人神情變化，心中有些不滿。"易師傅，關於李瀚轉正批文的事，你說過是他不符合標準，必須滿了三年才允許參與轉正評估，是吧？”言下之意直截了當。
易中海聞言心頭一凜，這個問題他有些意外，但並不慌張。
考慮到李瀚資曆尚淺且經驗欠缺，他的駁回確是正當合理的。"的確如此，廠長。
由於李瀚的技術基礎薄弱，工作經驗有限，剛剛加入一個月時間，各方麵都還未足夠具備提前轉正的條件。"
他說得理直氣壯。
"郭主任添油加醋地說：‘楊廠長，易師傅說得對。
您知道的，李瀚那個狂妄的家夥曾經未經許可參加鉗工考試被取笑，若不讓他提早轉正，易師傅的處理完全正確。
’"
"李瀚越級考試成了笑柄？"
"易師傅的處置無可厚非？"
廠長心想，他們難道不清楚李瀚已參加過鉗工考試的事嗎？他剛才與郭主任的交談如同雞同鴨講！
鎮定心神，他問郭大鵬：“郭主任，我記得你說要讓李瀚成為反麵教員對吧？那是什麼樣的教員？”
"自然是負麵的！李瀚不尊重規定，鬨了個大笑話，給一車間帶來了負麵形象，不做個壞典型真是太可惜了。"
“當然，我們車間有模範榜樣，比如易師傅。"提及易中海，郭主任滿眼的欽佩。
"竟將李瀚這種優秀的年輕人視為壞事之典範？而將易中海這種老頑固捧上正麵榜樣高位？這豈不是本末倒置？"楊廠長心中暗想。
此時，在鋼廠四周擴音器裡響起了廣播。"楊廠長、易主任，請聽一聽這段廣播！”廠長的語氣冰冷無比。
郭大鵬和易中海對廠長突然發怒有點不解，但他們靜下心來，聽著廣播中的內容：
"接下來播報一條新聞，我們一車間李瀚同誌思維敏捷，不拘泥常規，憑借實習生身份成功考過鉗工，現公開通報表揚以表肯定與激勵！"
廣播三次重複，第一次他們以為自己聽錯了，第二次麵色驟變，到第三遍更是滿頭大汗。
不是說李瀚未通過考試被人笑話嗎？怎麼廣播裡傳出的信息大相徑庭？
郭主任一臉尷尬，仿佛剛吞了一肚子臟東西看向旁邊的易中海，卻發現這位似乎吃得更多。
"不可能！李瀚怎麼可能順利通過了鉗工考核！"易中海額頭冒冷汗卻不敢相信。
他正盤算著如何拿李瀚轉正的事兒威脅他給棒梗寫寬恕信……但現在李瀚直接憑技能考核成為鉗工，他的如意算盤徹底打碎。
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