官吏們在記錄名字，張安安又開始說話了：“我知道你們不服氣，我張安安也不是個不講理的人，今天我就以理服人！”
“大家是不是都以為我今天遲到了？”張安安大聲問道。
這個問題問得好啊，所有人都知道張安安這個恩科顧問今天是遲到了，但是蔡京等人紛紛卻表示公子必有深意！
“不錯！”張安安當然不會承認是自己忘了，趙管家也忘了提醒我，而是肯定了蔡京的說法：“我是故意的！其實從你們一踏進金玉閣的那一刻起，考試已經開始了！”
蔡京大吃一驚，那個時候就開始了？我這個主考官都不知道啊！可是蔡京不會去揭穿張安安的，反而還要幫著張安安說話：“顧問說的不錯！已經開始了！”
學子們也是大吃一驚，從踏足金玉閣的那一刻起考試就開始了，那麼我等的表現自然也就是考試的一部分了，那麼剛才花花惡少說是淘汰倒也不冤枉，可是我等考試之人都不知道考試開始了，這是個什麼說法啊？
“這就是你們的第一關考試——心性！”張安安說道。
張安安緊接著又問道：“你等參加科舉是為了什麼？”
參加科舉當然是為了做官發財！這雖然是一句大實話，但是還沒有一個學子傻到會這麼說，而是紛紛言道，是為朝廷效力，為百姓做事！
這個回答是個標準答案，在張安安的預料之中。
“那麼，我們就來說說這第一條為朝廷效力！”張安安說道。
張安安指著蔡京說道：“至於說為朝廷效力，我想在場的蔡相公和諸位大人最有發言權了，我來說說，蔡相公和諸位大人聽聽，是不是這個理！”
張安安開啟了以理服人模式。
考取了功名，你就有了出身，能做官為朝廷效力了，那麼就算是狀元也不能一步登天，都得從底層做起！
朝廷中像蔡京這樣的相公們每天日理萬機，有著很多的謀劃，這些謀劃有些是不能也不會對下麵說明的，而是需要下麵的官員立即去執行，理解要執行，不理解也要執行！
這番話得到了蔡京等人的大力擁護，顧問說得對，太對了！
而那些維護次序的低級官員也紛紛舉例說明，就像這個帶書入場，我們就很不理解，但是大人有令，我等不理解也要堅決執行！
學子們對張安安這番話也是認同的，有些腦子轉的快的已經臉色大變甚至悔恨不已！
這些低級官員說起帶書進場，張安安是非常得意，開啟了忽悠模式。
大家都學業精通之輩，帶不帶書都無所謂，但有些時候對手跟不上節奏，我們怎麼辦？這個時候，帶的書就派上用場了，我們可以翻開書，告訴對手這句話出自哪裡，是什麼意思。。。
張安安的話讓學子們眼前一亮，原來帶書進場是這麼個意思！
讀書人都喜歡裝逼，尤其學子們還都是年輕的讀書人，那就更喜歡裝逼，張安安無意中教會了學子們一個高級裝逼模式，以致於後來大宋的大街上經常出現這麼一種場麵！