“好，就是不知道能不能做出來，我聽了後，感覺還有些困難。”
“是的，這塊也需要一定的技術處理，等一會跟亮哥開會的時候，我交代一下相關的注意點。”
數據的處理，需要一套比較好的算法來解決異常數據的問題。
等回到辦公室，稍作休息，然後就拉上張明亮進行討論。
任長風要聽一聽他關於采集數據的接收和處理方案，如果合理就不用過多的指導，如果有遺漏或者不合理的地方，任長風要給出指正。
隻有一間辦公室，為了防止影響其他人，三人則是去了其他的地方。
選好位置後，開始討論。
自從環境監控項目簽約後，張明亮就開始介入進來。
作為項目負責人自然是全盤考慮。
現在談論的是接收數據和處理數據，這方麵他有一些思考和想法。
於是現在開始講述出來。
對於數據的接收，還是比較完善的，有數據過來，直接插入到數據庫的相關表中。
對於數據的處理，則是有些遺漏。
任長風聽完後，對此做了補充。
“接收程序和處理程序可以單獨打包為兩個jar包，這些可以跟項目合在一起，也可以分開使用。”
“關於數據處理部分，正常的數據你說的很好，就是關於異常數據的處理，還有一些需要考慮到。”
“雖然咱們有異常的處理報警，但是還有一些是因為傳輸過程中數據的丟失，或者傳感器異常導致的。”
“有些在一段時間內數據異常，要做出判斷。有些是突然出現一個數據，這樣的要給處理掉，給補上一個正常的數值。”
“比如溫度一直都在25度左右，突然間有一個數值是100度，接下來的數值正常，那麼可以把這個數據給去掉，然後補上一個正常範圍的數值。”
“好的，風哥，這塊的判斷我會專門列出來一個表格，遇到情況，該做出什麼樣的處理，到時候咱們再一起討論。”
“好，磊哥，你把相關的安排跟亮哥說一下，咱們這次的會議就結束。”
接下來，齊磊把關於環境監控的相關安排告訴了張明亮，包括跟硬件方麵的對接。
計劃是項目完成時間是7月底，還有2個多月的時間。
從時間上來看，還算是可以。
畢竟不是一天都在工作，而是工作和學習兼顧。
當然，如果有必要，還會跟導員申請，跟老師申請，來增加一些開發時間。
做項目就是學以致用的，相信到時候老師們不會為難。
尤其是java老師，開發利用的主要語言就是java，他定會理解和關注。
要不要把購買端午節的禮品把係裡的相關老師算上？反正也沒有幾個人。
至於思論，高數，物理，體育，英語課老師就不在這個範圍內啦。
嗯，尤其是英語老師！