玲華一邊喝水一邊觀察台下學生們臉上的表情。
但很遺憾。
沒有人主動舉手，也沒有人臉上的表情能看出自信，反倒是在看到陸離臉上時，他那發呆的表情讓玲華眉頭微皺。
“陸離！”
隨著班主任點名，教室內眾人的目光看向陸離所在方向。
從高一下半期開始，陸離基本不和同學交流了，孤僻的性格讓人下意識的想遠離他，因此在班級中根本沒有朋友。
看到班主任點名讓他回答，不少人是抱著看樂子的態度嘴角上揚，甚至有的人是直接用戲謔的眼神看著他。
陸離聞聲回過神來。
目光看向講台上的叫他名字的班主任投去了疑惑的目光。
這直接讓部分人樂出聲。
而麵對教室內出現的嬉笑聲，玲華目光向笑得最誇張的幾人看去，被她目光掃到幾人紛紛閉上嘴，她這才看向陸離輕聲道：“陸離！你來回答一下，這道題目你是怎麼作答的！”
陸離的座位是一組最後一位，因此他的試卷是放在最上麵交過來的，玲華瞟過一眼能確定整張試卷正麵他至少寫得滿滿當當沒有空題。
陸離目光順著她手指的方向看去，隨後很輕鬆的回答道：“很簡單啊！隻要一把貫石斧和八卦陣就可以了！”
貫石斧和八卦陣？
聞聲眾人開始思考起來。
貫石斧的作用是在對目標使用殺時，當目標使用閃來抵消你所使用的殺，你可以棄置兩張牌來強製命中。
不過這行不通啊！
題目中郭嘉隻有一張殺，雖然殺完後有兩張牌，但其中裝備的貫石斧是不能棄置的。
這時班主任玲華眼睛一亮，向陸離投去了讚賞的目光，不過看著眾人臉上的疑惑，她當即決定讓答案由陸離自己揭曉。
“裝備斧頭殺的話，主公曹操會發動護駕，這時忠臣甄姬會用手中的無懈可擊利用傾國轉變為閃打出，這時你怎麼辦？手中的貫石斧不能當做棄牌打出噢~”
班主任玲華說這話時嘴角上揚。
台下的其學生也認同她這個說法。
而此時陸離搖頭道：“二號位的郭嘉可以比三號位的甄姬先一步響應護駕，利用八卦陣為主公擋刀，判黑則直接對曹操造成傷害，判紅則發動天妒獲得手牌，再發動貫石斧造成傷害，至此無論結果如何，郭嘉都能獲得勝利。”
回答完後陸離直接坐下了。
不知為何。
他有點懷疑這個世界是不是被降智了。
這題目難道很難嗎？
看著眾人臉上的驚訝，陸離非但感覺不到什麼成就感，反而多多少少有些羞恥感存在。
班主任玲華嘴角上揚。
當即誇讚道：“不錯！陸離對於英雄的技能了解程度很高，大家要多向陸離學習，其實這道題非常簡單，隻要找正確解題思路就可以了，首先可以確定錦囊牌不考慮，本身自帶一張殺，那就隻能考慮怎麼用殺來造成傷害，不考慮錦囊牌的前提下，那麼隻有在自身技能和裝備牌上找到突破口了”
事實上她在陸離說出這兩件裝備前，也沒有找到正確的解題思路。
但對於陸離答出這道題目也沒太過驚訝，畢竟陸離曾經的模擬實戰課成績處在年級上遊，說到底這種題目的難度在於思維的轉變和對英雄技能的了解程度，而這正是陸離最擅長的方向。
昨天和前天分彆進行了常規文化課考試，今天進行的是從零八年教育改革後，在一零年正式全國開始落實的招募模擬卷和實戰模擬卷的考試。
其中比重最大的是招募模擬卷，一模的高分者往往可以獲得一些高等院校的特招，至於實戰模擬卷則是隨著模擬戰的普及，而顯得不那麼重要了。
畢竟經驗可以靠時間積累，但你招募不到任何英雄，實戰經驗再豐富也沒有用武之地。
隨著時間的流逝。
玲華將試卷上的題目一一進行講解，作為最早一批獲得無名係統的人，她的實戰經驗還是比較豐富的，講解這些燒腦題目不是特彆費勁。
除去一道應用難題沒有解答出來，其他題目她都順利的完成了講解，通過觀察台下學生們臉上的表情，她明白自己接下來的教學任務頗為艱巨了。
實戰課雖然比重不大，但至少八十分才算是過了及格線，看這情況這次考試能考八十分的怕不是屈指可數。
隨著下課的鈴聲響起，窗外已經是黃昏時刻了，眾人臉上的喜悅肉眼可見的升起。
玲華當即收起桌上的試卷笑道：“好了！知道你們歸家心切！我就不拖堂了，回去的路上注意安全！我們下周一見！”
話音落下。
教室內立馬沸騰了起來。
不過這時玲華想到了什麼，當即看向陸離所在方向說道：“陸離！跟我來一趟辦公室，我有事要交代。”