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第147章 期末成績和文老師的寄語(1 / 2)

b最新網址:/b期末考試結束後,痛痛快快地休息了兩天,在一月十五號這天,便回學校參加期末典禮了。

說是典禮,其實也就是像往常那樣開個期末總結大會。

最重要的還是過來拿評價手冊以及寒假作業,還少不了一次全校的大掃除。

像往常上學一樣,方為、采苓、知意、阿勝四人一起騎車出發過來學校。

今年的春節特彆早,一月二十三號就是除夕了,距離過年也就一周時間而已。

來到鎮上,已經能感受到一些年味兒了,大街小巷裡到處都是擺攤買賣年貨的人們,賣服裝的小攤小店也迎來了生意最紅火的時候,理發店裡也時常爆滿,時不時還能聽見一聲擦炮聲響,伴隨著嘻嘻哈哈的笑鬨聲,都是些比較早放假的小學生們在用擦炮在炸狗盆、炸洞、或者在打仗。

柳知意哪有在大城市裡見過這樣的熱鬨,冷不防地在某處響起一聲炮,她香肩一抖,還不小心會被嚇一跳,大街小巷裡琳琅滿目叫賣著的各種年貨,她都有些看不過來了。

“離過年還有一星期呢,就已經這麼熱鬨了!”柳知意感歎。

“是啊!知意,城裡不會這樣嗎?”徐采苓好奇。

“城裡不能玩煙花的……然後過年反而比平時更冷清了,我爸爸說因為好多人都回老家了。”

“哈!那我們這裡應該就是所謂的老家了!”

“是啊,我每年過年都會回來的。”

“那知意你玩過擦炮沒有?”

“沒……不敢玩……”

“啊?!不怕的!很好玩的!到時候我們去買幾盒一起玩!”

“……都初中生了,還玩兒?”方為看著一臉興奮的采苓和阿勝,這倆依舊跟小時候沒啥兩樣,聽到玩煙花就一臉興奮。

“初中生怎麼了!又不是天天玩!”

徐采苓想了想又問道:“對了,你們過年的新衣服新鞋子都買了沒?”

“還沒呢。”

“那找個時間咱們一起去買吧!”

“好啊。”

四人便這樣約好了。

過年總是要買一身新衣服的,這年頭也沒啥網購,買新衣服都得去鎮上買,除了新衣服還有新鞋子,還得理個頭發,這些都是從兒時就有的過年儀式感。

……

早上八點,方為四人準時來到了學校。

今天是期末典禮,四人也沒有帶書包過來。

來到班上,教室裡熱熱鬨鬨的,大部分同學都已經過來了,或在玩鬨交談、或圍著文老師在看成績。

這次期末考的成績已經出來了,二班這次依舊考得非常不錯,文素素笑容滿麵,顯得春光燦爛的。

見方為四人來到了教室,站在講台上的文素素也笑眯眯地朝他們招了招手。

“你們四個,這次期末考也考得很不錯喔!”

“文老師,是多少?我的是多少呀?”徐采苓迫不及待了。

“采苓考得很好!比期中考又進步了!這次考了542分!”

文素素把徐采苓的學生評價手冊遞給她。

所謂的學生評價手冊,全稱《學生綜合素質評價手冊》,外觀是個紅色硬皮的小本子,第一頁是學生的個人信息資料,像什麼姓名、性彆、照片、出生年月、籍貫、住址、聯係電話等等,第二頁之後就是各項素質的評價,包括了每個學生初中階段,從初一到初三每個學期的各科成績和排名,以及老師評價寄語。

這算是非常有回憶感的東西了,上了高中之後就沒有這個紅色小本本了,包括以後很多初小學也漸漸的不再使用,而是用成績單代替。

徐采苓接過屬於她的這個紅色小本本,方為和柳知意和阿勝也一起湊著腦袋過來看。

翻到成績的那一頁:

語文98分、數學78分、英語76分、曆史72分、政治70分、地理74分、生物74分,總分542分,班級排名13名,年級排名39名!

無論是總分還是班級排名、年級排名,采苓都比期中考進步了不少!

看到自己的期末考成績,徐采苓也終於是安心了,可以舒舒服服地放寒假、過大年了!

而在成績頁的後一頁,還有文素素親筆書寫的評價寄語:

[采苓同學,你是個聰明靈巧的孩子,在體育方麵展現出了非凡的天賦和熱情,為你自己,也為班級贏得了諸多榮譽;在學業上,你的堅持和努力,也同樣給你帶來了長足的進步!老師喜歡你率真的性格,喜歡你敢想、敢說、敢問、敢做的求學精神,願你能保持初心,堅持努力,不管是學習還是體育,老師相信你都會取得令所有人都吃驚的驕人成績!加油~!——文素素]

比起成績單來,這段來自文素素親筆寫下的評價寄語,或許才是最令徐采苓動容的東西。

她看得很慢很仔細,心裡像是有股暖流淌過,以往的老師寄語頂多也就一句話,哪像文老師這樣用心地寫了這麼多呀!

其他拿到學生手冊的同學,跟采苓一樣,不知道文老師是什麼時候開始寫這些寄語的,又熬了多少個夜晚才給班裡每個人都發自心扉地寫了那些話……

一句句肯定、一句句期許、一份份期待自筆尖汩汩流出,形成了對班裡同學的一份份評價,一句句殷殷寄語。

“文老師……”

“采苓,要加油呀!”

“嗯嗯!!會加油的!一定一定不會讓文老師失望!”

徐采苓用力地點了點頭。

文素素笑了笑,確實給班上同學寫評價寄語花了她很多的心思和時間,臨近期末那會兒,白天不得一絲空閒,隻有晚上下了班回到宿舍裡才能開始寫。當她認真地寫下班上同學的一個個名字時,眼前就浮現出他們的樣子來,他們平日裡的表現、說過哪些有趣的話,做過哪些有意義的事,在哪方麵特彆擅長,在哪方麵需要改進等等。

沒寫之前,總感覺會提筆忘詞;寫起來之後,這些話就自然而然地流露出來了,大抵都是些正麵積極的評價。

來到這樣的偏遠小海島教書,文素素所求的並不多,隻是希望班上的少年少女們悅納自己,增強自信,以後都能到更寬廣的大世界去看一看。



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