她看書的姿勢跟柳知意也不同。
柳知意是把書平放在桌麵上，她雙腿微微後縮，身子前傾，低著頭一頁一頁地翻看；
而徐采苓則是靠坐在椅子上，她雙腿在桌下平伸出去輕輕搖晃著，雙手把書支在桌麵豎起來，微微歪著腦袋瓜一頁一頁地翻看。
大概是注意到了方為的目光，徐采苓搖晃的腿兒停了下來，轉過頭來看著他：
“你看著我乾嘛？”
“看你看書啊。”
“不要打擾我學習！”
“……？？”
方為愣是被她嗆得一句話都沒說出來，這不應該是他的台詞嗎！
見他目瞪口呆的樣子，徐采苓相當滿意，她可要讓他刮目相看的！
采苓也知道自己不是多麼自覺的人，但她是相當善於從外部的表揚和讚許中獲得動力而不斷進步的人，就像在賽場上一樣，有觀眾有掌聲和沒觀眾沒掌聲，她的表現會天差地彆一樣。
如今方為坐到了她的身邊來，對她而言就是一種最大的激勵，從他的關注中，她能源源不斷地獲取到學習的動力，畢竟她的每一分進步和努力，他都能看在眼裡呢！
采苓都想好了，以後每天努力完，回去之後要讓他誇誇才行~
話說，以他為榜樣，為了想要得到他的誇獎所以才認真學習……用這樣的理由作為精神源泉真的沒問題嗎！
還真沒問題。
畢竟對絕大多數人而言，內驅力這種東西都是稀有的，更彆提少年少女們了。
好在人類是相當懂得變通的生物，當內驅力不足時，便會借助自身以外的力量來作為精神源泉，比如為了父母、或者為了孩子、為了愛人，有了強烈的動機之後，就能挨過困難、不滿、以及嚴寒和酷暑。
而對采苓而言，目前最能成為學習動力的精神源泉，大概就是跟方為一起上一中了。
方為從采苓的身上收回目光，又看向了右手邊的柳知意。
知意的精神源泉又來自何處呢？
……不會單純地就為了想乾掉我吧？！
……
自習了十來分鐘後，下課的鐘聲響起了。
徐采苓放下手裡的課本，伸了個小懶腰，然後站起身來，伏身撐在了方為的桌麵上，俏臉也是笑眯眯的。
不過她目光看的並不是方為，而是坐在方為身邊的柳知意。
“知意~！走呀，一起去上廁所呀！”
“啊？我還不著急……”
“走啦走啦，一起去！”
柳知意便被她叫了起來，兩個女孩子手臂挽著手臂，一起結伴兒去衛生間了。
課間時分，方為很少待在自己的座位上。
他跟班上的大多數男生一樣，會來到教室走廊邊的陽台站著，曬曬太陽聊聊天，偶爾也會被班上的男生們拉著加入到了幼稚的打鬨當中。
跟其他班的班長不一樣，雖然身為班長，但方為卻能跟班上同學打成一片，不胡來但也不會端著，在班裡的人氣相當高，拋開學習成績不談，哪怕要重新選取班長，他也是能全票通過的。
女生們平時很少稱呼他的名字，大多數時候都是叫他‘班長’；而男生們則很少叫他班長，哪怕大家都是同歲，但方為還是顯得更成熟一些，於是便儼然成了大哥的模樣，哥們都稱呼他叫‘為哥’。
方為是真的不想要這種容易讓人誤會的稱呼啊！
課間時分，站在走廊上曬曬太陽吹吹風，十分的愜意。
方為背靠著陽台，麵向著教室，麵前的走廊人來人往，青春年少的可愛女孩子們從眼前走過，可比風景要好看的多。
去完衛生間的徐采苓和柳知意也結伴兒回來了，從前門走進了教室裡。
透過窗戶的玻璃，便能看到她們。
柳知意回到了自己的座位上，而徐采苓則坐到了方為的座位上，拿著他的書翻了翻，又放回到原位去，接著伏身跟前桌的葉曉麗和王巧雲說話。
如今坐的近了，徐采苓也不用大老遠地跑到教室另一頭跟柳知意玩兒了。
能看得出來，柳知意還是愛說話的，隻是平日裡沒人找她說話，她便隻好課間也安安靜靜地看書了。
當然了，她的話還是不多，手裡捧著書，大多數時候都隻是在聽，不知道她們在聊些什麼，隻是見四人嘻嘻笑鬨了起來。
偶爾徐采苓和柳知意會回頭看向窗戶外邊，方為就在那站著，目光對視的時候，柳知意會裝作沒看到回頭；而采苓則會對他做個鬼臉。
要是轉頭沒看見他，兩人還會下意識地尋找一下，但不會離開座位，隻是探頭探腦地張望。
然後徐采苓的肩膀被人拍了一下，少女嚇了一跳。
回頭見是他，就沒好氣地踩了他一腳。
“乾嘛！突然站在後麵嚇死人了！你走路沒聲的呀！”
“要上課了，你還賴在我座位上。”
“你又不坐，坐一下怎麼了，小氣。”
話是這麼說著，但少女還是乖乖起身來，往左邊挪了一步，坐回到了自己的座位上。
方為坐了下來，椅子還留存著她的溫度，暖暖的。
鐘聲敲響，上課了。