說到這裡，童教授語氣中不免帶著些許諷刺的意味。
不一會兒眾人來一間掛著錄音室貼牌子的房間。
房間很大，裡麵擺放著各種樂器，比如吉他，鋼琴，架子鼓，二胡，小號……
童教授領著二人在一個沙發上坐下，又打來了幾杯熱水，眾人喝茶暖和身子。
“先坐吧，我們先看看歌詞曲譜。”
童教授開口說道，同時期待著看著程開顏。
他也沒想到這個年輕的小夥子居然會寫歌，連歌詞譜曲都做好了。
程開顏從口袋裡取出一白紙遞過去，這是他還在京城時就已經譜好的曲子，隻不過使用的是鋼琴五線譜，當時還用鋼琴彈奏過一次。
原曲並不是鋼琴彈奏，所以其中有些差異。
童教授迫不及待的看了起來，白紙上藍色墨水勾勒著五線譜和音符，下方寫的則是歌詞：
村裡有個姑娘叫小芳，長得好看又善良……
“寫的可以啊！小程同誌！歌詞樸實，充斥著感情。”
通讀一遍過後，童教授驚訝的看著程開顏，誇讚道。
楊主編聽到這話頓時鬆了一口氣，不錯就好不錯就好。
一旁的程開顏則淡定得多，何止是不錯。
這首小芳在它發行的那年裡，火遍大江南北，火了整整一年，那一年也被稱作小芳年，李春波年。
童教授接著嘗試著用譜子上的音調唱：“村~裡有個……姑娘叫小芳……我有點唱不來，感覺用鋼琴伴奏的有點彆扭，小程你會不會唱？你來試試吧。”
隨後程開顏清唱道：“村裡有個姑娘叫小芳……謝謝你給我的愛……”
童教授一邊在紙上做修改，一邊點評道：“這回對了很好聽，歌詞朗朗上口，充斥著故事性。
鋼琴是不太合適的，我倒是覺得可以用吉他和密集的鼓點做出前奏。
從整體上來看，我認為不需要堆疊太多的樂器，通過電吉他的演奏來突出歌曲的旋律和情感。
這樣編曲反而會讓歌曲更加注重歌詞的表達和歌手的演繹，讓聽眾能夠更加專注於歌曲所傳達的故事和情感。”
程開顏和楊主編二人點點頭，果然是牛人，一開口就是不一樣。
“那就按您說的辦！接下來我們乾什麼？”
“先把伴奏錄下來，預計今天下午就能搞定，正好我會彈吉他。”
童教授一聲令下，三人開始在錄音室忙活起來，輔助童教授的工作，程開顏則承擔了敲打鼓點的工作。
時間一晃，一下午過去了。
隨著這台專業性質的二十四軌錄音機哢嚓一聲，一盒伴奏磁帶也隨之錄製完畢。
程開顏拿著筆在磁帶表麵寫下伴奏一，三個大字，隨後標誌著歌曲錄製打下一個結實的基礎。
塞回去，又播放了兩三遍，確定好沒問題之後，眾人終於鬆了一口氣。
“終於搞定了！”
“那接下來，我們該找誰來唱這首《小芳》呢？”
童教授沉聲問道。
“還是得找找看，按照歌詞裡寫的小芳，應該是個男人來唱才是，江城文藝單位不少……”
“我找個人來唱，其實男女都沒所謂，現在最重要的是把歌錄好就行。”
程開顏當仁不讓直接攔下來，開玩笑讓彆人去唱？
那他不是血虧！
還不如讓自家曉莉姐來唱，起碼還能哄她開心。
這年頭唱歌壓根也賺不到什麼錢，歌手唱完了，磁帶、唱片賣再多也跟你沒關係，最多隻拿到一點勞務費。
國內的唱片公司從成立開始就沒有版權意識，每一張唱片的製作，公司基本都是以勞務費或工資的形式與編曲、製作、歌手結算，更不會向港澳台，甚至海外的原創者支付版權費用。
像成方圓一張翻唱碟銷售百萬張，卻隻能拿到幾百塊的勞務費。
“行，本來我還說找領導批示批示，不過不管是這首歌，還是小說，都是你自己寫的，我們就也不好多乾涉，你自己做主就好。”
楊主編點了點頭，表示讚同。