這是唯一個看著不那麼真切的夢，與其它的夢都不一樣。
“要是能解開這個夢就好了。”蘇星在心中嘀咕。
他能給彆人解夢，但是直到現在都沒能解出自己的這個夢，當然，也包括那個仙女夢。
他有時懷疑，自己做的不是夢，而是覺醒了某種記憶，或則穿越去了另一個世界。
但，這太扯了。
緊接著，他突然感覺到身體裡似乎有一股強大的能量，突然的湧動了起來，並產生一種無形的憤怒的感覺。
這種感覺在那次撞擊朱蔚然時很輕微，在早上救援張青青時強了一些，現在又強了一些。
這時，馬上對他道：“星崽！好樣的！帶帶我啊！”
“一起加油，一起加油！”蘇星收回心神，並和馬上擊掌為約。
幾個和蘇星走得還算近的學生也跟著起哄，頓時不管成績好的，還是成績一般的都出聲了。
這讓周梅梅很不是滋味，即感覺被打臉，又感覺無地自容。
她趕緊鎖了屏，生怕彆人再問她的成績。
同樣不是滋味的還有梁小令。
“哼！”
梁小令有些惱怒，她覺得蘇星過於做作，過於虛偽了。
“騙子，騙子！果然是騙子！”
她在心中殺氣騰騰的第四次罵了起來。
蘇星又感覺到了那股“殺氣”，遂不經意地瞅了一眼梁小令，而梁小令也同時瞥了他一眼。
沒有電流，隻有殺氣。
蘇星的心頭再次咯噔一聲。
“則麼回事？不行，不管什麼原因，我都得挽回一下了，畢竟她是我的救命恩人！”
蘇星再次想辦法。
在蘇星的內心裡早已有了一個認知，對他改變最多，影響最大的一共有三個人。
第一個是虛擬中的，給他無限希望、遐想和動力的夢中仙女。他把馬某雲的話改了，也是希望夢中的仙女是真實的。
第二個是給了他無數的鼓勵和關懷的、給他開小灶、與他看電影的張青青。
第三個就是梁小令了，梁下令不僅是他救命的恩人，更是現實中學習的榜樣和追趕的目標。
這時，王進老師道：“大家先安靜一下，我有個提議！”
同學們立刻收了聲。
王進道：“在一年不到的時間裡，蘇星能有如此的進步，著實不易，大家一定想要知道蘇星有什麼秘訣或經驗，因此下麵請蘇星分享一下，如何？！”
“好！”
“好！要分享，一定要分享！”
大家都起哄。
蘇星大汗，心說我有什麼經驗啊，王老師你這不是給我挖坑嗎？
“馬上一點！”
死黨馬上第一個開始鼓掌，並用自己的口頭禪催促。
“哈哈哈！”
馬上的話引出一片笑聲。
蘇星見此，隻得慢慢站起來，並慢慢站直。
慢是因為他有些心虛，不知說什麼好。
不過，他忽然發現自己站著，彆人都坐著，立馬生出了一種俯視眾生的感覺。
緊接著，一股豪邁與自信油然而生。
他的腦子也跟著瞬間活了。
“我沒有什麼特彆的經驗，而且經驗都是自己的，也不一定適合彆人，不過，我還是有幾句心裡話要講！”
蘇星開啟了演說模式。
開場白很自然，聲音也洪亮，瞬息把場麵壓住了，看著完全不像一個普通的高三學生，而是經過演講培訓出來的。
“首先，我要感謝我們的老師，特彆是王老師和張老師，不管我以前多麼笨，多麼蠢，他們都沒有放棄我。張老師還經常給我補課。王老師則經常在我的試卷上和作業本上留下特殊的批改和鼓勵的話語。”
說到這裡，他頓了一下，道：“舉個例子，王老師曾經在我的作業本上寫了認真兩字，並附有一行什麼是認真的解釋。”
“認真不就是認認真真嗎？還有什麼好解釋的？”馬上有些莫名的問道。
蘇星笑了笑道：“王老師寫道，認就是認識，真就是真理，認真的本意就是認識真理。隻要你用認識真理的這種態度去學習，就一定能學好！”
啪啪啪！
學生們立刻鼓掌了，這個鼓掌是給王進的。
因為這“認真”兩字解釋實在的是太好了！
認真就是認識真理，以認識真理的態度去學習，能學不好嗎？
不過，有同學不服氣道：“王老師偏心，你可沒有給我一些‘特批’啊！”
王老師雙眼一瞪：“特事特批！＂
哈哈哈！
大家又是一陣哄笑！