他們先來到了課堂。
錢水和孫木兩個人繼續跟著，還問她們今天是不是要比試，如果比試就想要當兩人的裁判，但是，兩人沒有理會，更把學堂的門窗都關的嚴嚴實實的。
錢水、孫木憋屈不已。
錢水傳音道：“你覺得他們要搞什麼？”
孫木道：“不知道，或許不想我們做燈籠吧，要不我們直接去演武堂得了！”
“我們不能隻關心他的武道，那仙徒遴選有時也有文道項目的！”
“行吧！那我們就在外麵聽聽再說吧！”
兩人決定在門外悄悄的聽。
這個世界的課堂並不是我們現在意義上的課堂，而是真正精英教育的課堂。
課堂很大足有幾百個平方，每人都有一個大桌子。桌子一共擺放了30多個，教席的桌子更大，可以坐好幾個人。
課堂的角落和牆壁上都擺放和懸掛著各種樂器和書畫。桌子上也擺放了許多的書，桌子的抽屜裡還放置了圍棋和文房四寶。
學子是沒有凳子的，隻有蒲團，這令蘇星一時還有些不適應。
琴、書、畫、舞的比試是沒有勝負的，所以需要相互打分來計算，滿分為10分，最後相加後得出總分，總分高則為勝。
棋藝、體術、劍術比輸贏。
整體是7局4勝，如果前麵四項全勝的話，後麵的就不用比了。
第一項比樂器，既自己演奏一個曲子，也可以自唱配合。
梁小令先來。
她彈了一首名叫《蝶蝶》的曲子，曲子是一首民謠，類似於詩經的裡的國風。《蝶蝶》發源於江南道的蘇江府。大意是，在春天到來的時候，萬物複蘇，青年男女動了情思，那種情思就像蝴蝶在春風中翻飛起舞，美妙非凡，又永不休止。
曲子婉轉又不是空靈，歡快又不是優美，還有濃濃的地方民俗特色。
彈到動情處，梁小令還輕聲唱了幾句，像是配音一般。她的嗓音婉轉悅耳，如百靈鳥般動聽。
蘇星被折服了，以梁小令的水準絕對夠得上地球名伶的稱號。蘇星雖然已經學習了幾天的古琴，但根本達不到梁小令的水準。
蘇星見此有些後悔，早知如此，昨晚他就應該在夢裡練習一下古琴的。
現在怎麼辦呢？
比琴的話，他肯定輸的。
蘇星思索之餘，給梁小令打了10分，並用毛筆在了一張小宣紙上進行記錄。
梁小令給自己打了8.5分。
梁小令覺得自己沒有彈奏出春天的那種意境，更未能令得蘇星出神。她第一次聽到蘇江城的名妓蘇三彈奏此曲時，她完全入了神，而且是在曲必之後許久才回過了神來。另外，她覺得唱時嗓子有些緊，沒有完全放開。因此，她自己扣了1.5分。
梁小令見蘇星徘徊在樂器前，一副躊躇不前的樣子，就心裡有底了，她以熱鬨的口吻道：“嗬嗬，看你咋辦，臨時抱佛腳來不及吧。”
蘇星一陣無語，不過隻當沒有聽見，心中卻是急急思索著。
蘇星唯一彈過的樂器是吉他，是馬上教給他的，而且彈的還算不錯。
但是這裡隻有傳統的樂器，沒有吉他啊。
怎麼辦？
“咦，這是月琴！”蘇星忽然盯著一種四弦的樂器，這會樂器叫月琴和小吉它有些像。
蘇星心頭一動。他看過一些用傳統樂器彈奏吉他曲的視頻，也欣賞過一些用傳統樂器彈奏現代歌曲的視頻！
“要不我就把月琴當小吉它來彈……至於曲子嗎，茉莉花的節奏我很熟悉！”蘇星立刻有了主意。
在地球時，那蔡導遊還唱過“茉莉花”，而且“茉莉花”本就是一首民謠曲，是用傳統樂器演奏的。
決定有了，但是如果不加練習，肯定是不行的。
於是，他對梁小令道：
“小令，可以就給我一盞茶時間嗎？”
“一盞茶？”
梁小令有些疑惑。
“對，給我一盞茶時間，我要感受一下這個月琴。”
梁小令暗暗發笑，心想不管你搞什麼，我都不信你能感受出什麼名堂。
因為這個月琴一般隻有女子才學。
而且在她的記憶中，藍山學堂除了幾個老先生外，還沒有哪個學子彈過。
她大大方方道：“這個要求我可以答應你！”
“多謝梁先生成全！”
蘇星大喜。