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我見陸老師變臉猶如川劇，心中有句話不吐不快“學校就這麼不待見玩樂隊的學生？”
陸老師沉默了一會，居然很乾脆地回答“是。”
“為什麼？”雖然這個問題不一定會有答案，但在當前情況下，如果不問，以後我一定會後悔。
陸老師張了張嘴，但又閉上了。
我盯著陸老師，問“不能說？”
陸老師說“嗯。彆問那麼多，對你沒好處。”
“哦。”我懂了，“那我可以走了嗎？”
陸老師說“可以。”
我走了兩步，腳步沉重，腿已拖不動，回頭問陸老師“陸老師，你知道我為什麼會玩那麼極端的金屬樂嗎？”
陸老師一臉好奇“你說。”
“那是因為，我不想以後和你們一樣活得沒朝氣沒銳氣沒脾氣，還美其名曰‘穩重’！”說完，我頭也不回地走，速度飛快，已近乎逃。
“嗬！”陸老師失笑，說，“回來！”
我沒理他，繼續朝前“走”。
“果然有朝氣有銳氣，還有脾氣！”陸老師說著加重了語氣，“你給我站住！”
我有心繼續“走”，腿卻不聽使喚了。我順勢站住，不過沒有回頭。.
“進來！”陸老師說，還是那個語氣。
我也不知道為什麼，嘴裡說著有朝氣有銳氣有脾氣，腳上卻沒有一點骨氣，還是乖乖地走了回去，老老實實地站在陸老師麵前聽候發落。
沉默了一會，陸老師說話了“玩搖滾的都是刺頭，學校不需要刺頭。”他臉上沒有表情，仿佛隻是在陳述一個事實。
這話我聽了不服，忍不住反駁說“憑什麼說玩搖滾的都是刺頭？外麵玩搖滾的三好學生多了去了！也沒見他們給學校帶來亂子！再說現在哪個學校沒人玩搖滾？x高中又不是什麼重點學校，也不重視學習成績，既然是這樣，憑什麼不讓人玩搖滾？”
陸老師拿起杯子，不緊不慢地喝了口水，慢慢悠悠地說“我要糾正你幾個觀點首先，外麵玩搖滾的三好學生或許有，但我從教至今十六年，從來沒見過——不要說三好學生了，就是普通學生我也沒見過，證明這個機率非常小，因此不具有代表性。實話說，你也是我當教師以來遇到的第一支高中生樂隊，在這之前我從來沒見過樂隊成員年齡這麼小的搖滾樂隊。聽周威說，你們初中的時候就已經組樂隊了？”
我點頭，插嘴說“既然從沒見過，為什麼又那麼肯定地說玩搖滾的學生都是刺頭？”
陸老師目光直視著我，說“搖滾精神就是反抗精神，這點你不反對吧？”
我能說“不是”嗎？隻能點頭，說“不反對。.”
陸老師接著往下說“學校要的隻是學生配合老師，自主自發好好學習天天向上，出發點是好的……”
我忍不住打斷陸老師的話，說“陸老師你偷換概念！搖滾雖然讓我們反抗，可也沒說讓我們反抗學校……”
陸老師打斷我說“你敢說你在迎新晚會上唱的歌不是在反抗學校？”