隻要引導的好。
也能在玩的時候明白一些大道理。
且這種感悟，要比人們揪著耳朵說教更加深入內心，發人深省。
那就在博物館的出口處，找一個下坡路段，專門設置一個滑梯出口。
可以搭配上專門的講解人員，讓孩子們在先烈們的托舉中歡樂離開。
之後，隻要是父母稍作引導，孩子們就可以更加深刻的認清到這次博物館之行的收獲的。
當然。
這也隻是董晨的一個想法而已。
至於說出來會不會被人接受，那就不得而知了。
不過在他的心裡。
不同的年齡段是要用不同的教育方式的。
像球球這個年齡的孩子，他們對特彆嚴肅的事情本就不會太感興趣。
倒是在歡樂中加深他們對一些事情的認知更為有效。
而對於已經步入青春期或者是成人。
那麼因為各種掛念的不同。
勢必會引發一些觀點的碰撞出來。
當然了。
這種觀點的碰撞沒有對和錯的區彆。
初心都是好的。
“晨哥！”
“球球姐！”
時間一點點過去。
兩道呼喊忽然在董晨的耳邊響起。
董晨側目，就看到了陳楓帶著陳子涵走過來。
陳楓身後的不遠處。
張劍也牽著萌萌的手，微笑著走來。
“球球。”
董晨當即招呼了球球一聲，帶著小丫頭過去集合了。
排隊接受檢查之後。
三組家庭六個人也就進入了博物館裡。
董晨更是直接化身解說員。
一邊走，一邊給三個孩子講解著。
曆史事件，英雄事跡，慘烈戰役，感人軍民情等等。
他娓娓道來如數家珍。
聽的三個小丫頭都是一愣一愣的。
陳楓和張劍都傻了。
對於董晨，兩個人都是再次在心裡升起了敬佩之意。
不光是他們。
還有許多過來參觀的人和家庭也被董晨的解說吸引，紛紛加入到了他們的隊伍，跟著邊走邊聽。
隊伍，越來越長。
而直播間裡。
彈幕都少了很多。
觀眾們也都在靜靜聆聽著，跟著董晨的解說走進了那段不堪回首的歲月。
而當行程結束時。
那些趕在董晨身後的參觀者齊齊的鼓起了掌。
掌聲並不算多麼熱烈，但卻是那樣真誠。
送給董晨的解說，送給那段歲月的經曆者，守護者。
最後一群人朝著出口走去。
董晨望著狹長漆黑的上坡通道，又看看跟在自己身邊的球球。
問道：“球球，你知道這個出口為什麼設計成上坡，而且又黑又長嗎？”
黑暗壓抑的環境裡，人們看不清身邊人的麵容。
球球抬頭向上看去。
出口的儘頭，有一抹亮光。
不過，她不知道爸爸所問問題的答案。
“為什麼？”
腳下向上邁著台階，球球回了一句。
陳子涵和萌萌，也在這個時候看了過來。
董晨也抬頭，看向了那一抹亮光。
聲音，在漆黑漫長且壓抑的通道裡悠悠響起。
“因為那段歲月是黑暗的，是壓抑的，就像是這條通道一樣。”
“但這條通道又和那段歲月不一樣，因為出口處有光。”
“知道那光是怎麼來的嗎？”
“是無數先烈們甘願沉寂在黑暗中，他們沒機會看到出口的光，他們選擇了和黑暗同歸於儘。”
“而我們，我們這些後來人。”
“我們要做的，就是往上走，往前走，往出口走。”
“因為出口有光，有人間煙火，有國泰民安，有他們打下的，太平盛世。”
“可是，不管出口之外如何繁華。”
“爸爸都想要囑咐你一句。”
說著。
董晨驀然站住，拉著球球的手，看向後方走過的大半黑暗。
等球球也扭頭看去時，董晨這才繼續說道。
“答應我，答應那些為了用命打破黑暗的人。”
“彆忘了來時的路。”
“也彆忘了，留在黑暗中的他們。”