啪！
李靜冷不丁的一拍桌子。
嚇了她周圍的人一跳。
接著，李靜指著直播大屏幕中的董晨說道。
“做慈善就簡簡單單發東西做慈善就好了，搞真的多沒用的乾什麼？”
“就算是選拔長跑隊隊員，也沒必要讓所有孩子都去跑步吧。”
“那可是四公裡，整整四千米的距離，還是山路。”
“孩子們每天在學校和家之間往返兩次，就連中午都是隨便帶點乾糧，都不回家吃飯。”
“董晨還讓那些百分之百無法進入長跑隊的人也跟著跑，這不是折騰人嗎？”
“弄那些獎品，也都是什麼泡麵，火腿腸之類的垃圾食品，也就書本還有鉛筆盒是沒任何毛病的。”
“我真是搞不懂，為什麼張劍和陳楓也願意配合他！”
“要我看，三個家庭就應該各做各的事情。”
“那樣的話，說不定還能多拉一些慈善捐款。”
“如果在山區體驗生活這些日子一直跟著董晨瞎搞，彆說捐款了，怕是最後隻能落一個笑柄。”
“主持人，我聯係節目組是不是要適當乾預一下，提醒一下。”
“好讓我們的零零後奶爸明確一下他這次上山的任務。”
李靜說完，自己還拍了拍自己的胸口，努力讓自己的情緒平靜下來。
不過小尼還沒開口，周露就站了起來。
“李教授，其實我和您一樣，也不看好董晨弄長跑隊，參加下個月的越野跑大賽。”
“我也覺得他這麼弄，完全是浪費時間。”
“不過我覺得，我們是不是有必要多等等，多看看。”
“不要彆人剛做了一點超出你認知，或是讓你難以理解的事情之後，你就迫不及待的站出來反駁，並且極力的想要阻止。”
“觀點可以有，但是也請您對一些事物保持最基本的尊重。”
“教育，從來都不是某一種固定形式，所有人都必須按照那個形式循規蹈矩的辦事。”
“慈善，也是一樣。”
“雖然我不知道董晨的內心想法到底是什麼。”
“但是我知道，他是想要將他理解的教育和他理解的慈善融合起來。”
“而我們要做的，就是觀察。”
“客觀的觀察，最後再客觀的評價，然後再客觀總結。”
“值得學習的地方，我們要自我檢討加以學習。”
“不好的地方，到時候再進行善意的提醒和糾正。”
“我覺得你現在先不要想著提醒董晨他們認清這次上山的任務目標。”
“我想提醒你，也提醒我，提醒整個演播廳裡育兒專家，觀察員。”
“我們的任務，是觀察，是評價，是總結。”
“而不是動不動就以自己的認知來要求彆人，限製彆人，甚至是不講道理的想要控製彆人。”
“人類為什麼能一步步發展到今天？”
“就是因為人類一直在進步，一直在改變。”
“如果你坐在這裡，隻想看到你希望看到的東西的話，那你就不要坐在專家席，教授席。”
“去坐在觀眾席，或者在家抱著手機看直播好了。”
“那樣的話，隨便你說什麼，你就是跳著腳罵街也無所謂。”
“但現在你坐在了這裡，你的身上承載並且代表著一定的權威。”
“那麼如果你想說什麼就說什麼，無法理智的，專業的，客觀的麵對一些事情，我想問你，你有什麼資格坐在這裡？”
周露的語速不快，吐字清晰。
且說話的時候僅僅距離李靜不到一米。
可以說，她就是在貼臉開大。