b最新網址：/b此花唯穿過校門時，高田旭沒看出什麼玄機，雙馬尾少女心跳都沒加快一拍。
也不知她使了什麼手段。
高田旭自己則在通過時，眾目睽睽之中裝作無事地對拱門使用了心技。
真奇妙，黑之書升級後才發現這台機器似乎在“意識”著自己，【心錨·改】不用再“對視”也能生效了。
【現在：無視我】
機器的嗡鳴在一瞬間降低到了極點，但在今天喧鬨的環境下，這一細微的變化更加難以察覺。
*
“超能力者！喂，旭我不是在做夢吧！？你敢相信嗎？一覺醒來我打開電視的時候看到湘南……”
高田旭一進教室，丸山小胖還沒等他入座就衝過來抓住他的肩膀，激動萬分地搖晃著。
“你先彆急，讓我先放下書包。”高田旭勉強扳開他。
“喂，旭，你這家夥就沒有一點夢想嗎！？這可是超能力，惡魔果實、忍術、咒術、通靈、陰陽師，管他什麼呢！”丸山小胖誇張地舉起手大呼小叫。
這家夥，平時也很誇張，在公共場合忘記控製音量也不像是日本人的習慣，反倒是很契合大呼小叫的阿宅群體這一日本校園的刻板印象。
但丸山太和的社交能力很討人喜歡，在班裡倒沒受排擠。
更彆提現在其他學生也沒好到哪兒去，都在大聲吵嚷著。
高田旭能聽到，除了超能力以外，最多的一個名詞就是“特進班”。
“旭，我們要迎來一個新時代了！”像是政治家在發表演說般，丸山小胖有力地揮動著手臂。
“太和，你冷靜點。學校應該會給出一個詳細公示吧。”高田旭勸道。
不過說來也奇怪，湘南居然沒提前在官網或群組給在校生發什麼通知。
光看它的校推和首頁，到現在都不知道學校裡藏了幾十個比珍稀動物還罕有的超能力者。
這也導致多數湘南的學生一臉懵逼地來到校門口，發現被堵得水泄不通，才從旁人口中知道這個驚喜的消息。
“嗨，那是不是要占今天一節課？太好了！”又有外人插嘴進來。
“嘖嘖嘖，旭！還等著校方那些老古董慢吞吞地公示，消息早就過時了。”丸山小胖擺動著粗短的手指。
接著他做出推眼鏡的虛空動作，一副計劃通的表情：“嘿嘿，聽我說。今天開始特進班和老師那邊保密義務都解除了，根據我的情報網……”
他一下子提起了周邊人的興趣，很多班同學都聚了過來，也有人分享了自己的消息源。
高田旭也洗耳恭聽，這可不是電視上的n手小道甚至杜撰消息，而是一手的——小道消息。
首先新聞上公布的官方消息幾句話可以概括。
一、超能力者的存在被各國幾乎同時官宣。
二、日本宣布了自己對異能者管理的規劃。
一切行政事務由新成立的超能力課負責，並訂立了《超能力臨時特例法》。但詳情還沒公開。
因為能力者年齡普遍處於15到25歲之間。
是故他們被分在高中組和大學組。由全國極為有限的幾十個試點校收納，統一進行培育。
藤澤的佐野學園高等部和湘南高等學院基本負責了神奈川南部一大塊區域的高中組能力者，自是不必多言。
湘南內部的消息就具體多了。
“呃，也就是說他們全都力大無比，體能堪比運動員？根本看不出來啊！”
“超能力者還有這種福利，在健身的我好羨慕啊。”
“說起來，田徑記錄會快開了吧？”
“這一次官方公開是因為瞞不住了吧？超能力者肯定早就有了。”
“對啊，特進班有人今天也不瞞了，指名道姓新校舍有幾個老師就是能力者哦。他們總不都是25歲以下吧？”
“誒誒誒，是誰啊？”
“靈智學課的九條吾郎啦！還有就是……”
也有高田旭之前不知道的消息，但也不能保證可靠。
“你們知道嗎，據說超能力通識教育馬上要加入課綱。因為我們這邊相當於試點，所以教師都得到了風聲……”
“開玩笑吧？他們能教出超能力者？？？”
“是通識教育啦，也就是超能力相關基礎知識。”
“不過靈智學是我們這邊特有的吧？這完全是麵向超能力者的教育哦。合班教室上據說隻是砍了背景就教給我們了。”
“騙人的吧！？超能力者要怎麼用那些公式啊。”
“今天下午九條老師就不會藏著掖著了吧？”
“話說，我們還能去上嗎，合班教室，為了公平b班他們也該輪上了吧？”
“會不會沒有合班了？唉！現在正是想和他們打好關係的時候呢！”
“我們提前學了靈智學，能不能進化為超能力者？”
“不可能吧，要那麼容易那日本早著急忙慌地普及了。”
“但越和超能力者共處，越容易覺醒是真的吧，不然門口那台機器是……”