“喂，那邊的速度太慢了。”
“還有你，拳頭沒吃飯嘛軟綿綿的，給對手撓癢癢嗎”
“不要看，說得就是你，準確度太差，實在不行戴眼鏡……”
“沒死的就繼續起來，隻要有一口氣，你爬也給我弄完。”
看著站在台上吼的聲嘶力竭，手舞足蹈而又情緒激動的澤法，羅曼覺得或許應該重新認識他了。
大部分時候，澤法絕對是一個慈祥的老師，但是如果涉及到體術這項領域，那麼他的認真程度就和處理海賊的薩卡斯基差不多，一個字狠。
他的學生門被操練得死去活來。
眾所周知，澤法對於依靠果實能力的強者向來不是很看的上，雖然不至於歧視，但是站在他得角度來看，自然是自身所掌握得實力更令人信服。
因為本身的理念，所以澤法與波魯薩利諾得關係冷淡。
當然，這也不是主要原因，畢竟，澤法跟庫讚和薩卡斯基的關係就還不錯，主要原因也在於波魯薩利諾過於懶散的性格。
據說波魯薩利諾對於澤法的教導是不放在心上的。
不過根據事實來看，波魯薩利諾並沒有完全不把澤法的話放在心上。
因為果實能力強大，薩卡斯基在幾年前放棄了劍術，開始全心全意開發果實能力，而波魯薩利諾卻開始練習劍術，包括體術。
但是就算是這樣，波魯薩利諾與澤法的關係仍然不好。
或許就是所謂的相性不合。
但是在羅曼親身體會了澤法的魔鬼訓練後，她就得感歎怪不得波魯薩利諾恨你了。
澤法作為訓練營的教育大家，很有一套自己的理念，訓練營裡麵人數眾多，自然水平參差不齊，因為天賦的關係，自然也有人落後，有人格外突出。
所以澤法設置了界限，達不到標準的接受統一指導，已經可以達到標準的他就開始因材施教。
有關於體術的指導，劍術的指導，槍術的指導，當然也有惡魔果實能力的指導。
隻要學生態度端正，澤法還是比較好說話的。
不過作為大將戰力的澤法，顯然對“適可而止”的理解有限，所以不管是哪個學生，幾乎都是慘兮兮的，自然也包括羅曼。
她雖然主修是劍術，或者刀術，但是因為她的實力已經高出訓練營同期一大截，所以澤法對她的要求也極為苛刻，甚至變態。
“好了，你們這群人跑50圈，你們這幾個跑00圈，羅曼，你就跑個200圈熱熱身吧。”
好家夥，熱身死了怎麼辦
老師，我知道為什麼你和波魯薩利諾的關係慘淡了，你肯定沒少這麼針對他吧。
羅曼大概都想得出，澤法對於天賦異稟的學員肯定要求尤為苛刻，在任務要求方麵估計都和大眾相差甚遠。
而薩卡斯基肯定是認認真真執行，至於波魯薩利諾，嗬嗬，估計每天都在心裡罵自己的老師吧。
在在兩人互相對比之下，澤法自然就更不喜歡波魯薩利諾了。
在這樣下去，我也不喜歡你了，澤法老師。
已經完成任務的學員開始同情地看向還在操場揮灑汗水地羅曼。