修士口中所講之道，其實就是一種，偏向於自然規律，事物本身，存在的內在法則。/br天地大道，星辰大道，宇宙大道，混沌大道等等大道，皆是道的一部分。/br劍之大道，其實就是劍之本身，存在的法則。/br此種劍之法則，需要去參悟、解析、掌握，轉變成為自身的劍之大道，極其玄妙。/br劍之大道，既屬於天地大道，又屬於修士口中，常講之道。/br劍之大道，又有無數種，有強有弱，看每位修士，參悟深淺而已。/br劍之大道，也可以一生二，二生三，三生萬劍，萬劍生極致，極致既歸混沌，混沌又歸於一，一即為道。/br其實無論是劍之大道，還是各種大道，以及道的本身，老院長早已講過，東方瑜自然也聽過，也參悟過劍道。/br可像葉鴻靈這般，不借助長劍、真元、劍意等，另辟蹊徑使出劍之大道，他還是頭一次見。/br葉鴻靈僅僅憑借指劍與劍勢，便能發揮出劍之大道，強大威力。/br可想而知，葉鴻靈悟性之強，參悟劍道之深，也算是千年難遇的修劍奇才。/br葉鴻靈借助東方瑜，在對戰之中，不斷實踐、感悟、磨練、完善自身的劍之大道。/br東方瑜作為磨練對象，實力剛剛好，葉鴻靈與之對戰，磨練自身最合適。/br東方瑜同樣收獲不少，他與葉鴻靈一戰，實戰、觀摩、感悟葉鴻靈的劍之大道。/br他還可以借鑒對方的劍之大道，感悟自身大道，同樣受益匪淺。/br各宗宗主與長老們，穀魚、紀雨馨、納蘭明月等人，隻要達到超然境以上者，皆是用心觀摩，借鑒葉鴻靈的劍之大道。/br隻是每人觀戰，能收獲多少，便不可而知？/br就連老院長、教宗大人、尉遲薇，三位天人境以上修士，對於葉鴻靈的劍之大道，也是好奇不已。/br三人細微觀戰，越看越心驚，暗自讚歎葉鴻靈的修煉天賦，實屬罕見。/br將近一個時辰後，心滿意足的葉鴻靈，方才收手閃身後退。/br她懸停於空中，連忙向東方瑜行禮謝過。/br東方瑜滿臉微笑，向其還禮後，毫不吝嗇般，伸出右手大拇指，向葉鴻靈連連點讚。/br此時葉鴻靈見此，反而有些不好意思。/br二人結束對戰，回到各自觀戰區域，離午時還早。/br接下來便是不老書院的新院長，尉遲薇下場，進行講經論道。/br此時所有人，望向不老書院區域，等待尉遲薇出場。/br數十息後，一身白裙的尉遲薇，飛身落在對戰場中央。/br尉遲薇先向四周行禮後，方才開口講經論道。/br她一開口間，卻未講解道法，反而著重講解修士在修煉中，對於修行之路，選擇得重要性。/br尉遲薇聲稱，從恒古時期至今，曆代修士，修行衍化而來的功法、戰技、經驗等等，各家宗門，傳承很多。/br曆代大多數修士，雖然有師父言傳身教，但是大多數修士並不知道，如何選擇最適合自身的修行之路？/br可以說許多修士，對於功法、戰技、前輩修行經驗等等，都不知道如何選擇才對？/br尉遲薇提出一個觀點，她認為世間無論是人族，還是其他種族。/br每一位生靈，哪怕是花草樹木，隻要吃喝呼吸，其身皆有五行元素。/br隻是每一位生靈，具備的五行元素，有強有弱而已。/br有些生靈，擁有一種元素很強，其它四種元素很弱。/br有些生靈，擁有兩種元素很強，另外三種元素很弱。/br也有些生靈，擁有三種元素很強，另外兩種元素很弱。/br或者有些生靈，四種元素很強，一種元素很弱。/br五種元素皆強者，世間生靈，少之又少。/br九成九的生靈，最多一種元素強，另外四種元素皆弱。‘/br其實曆代修士，兩種元素強者，已是世間少有。/br更彆提其他修士，三種、四種、五種元素的強者。/br尉遲薇隻講九成九的生靈，一種元素強的修士，該如何選擇修行？/br此時數千修士，絕大多數人，基本皆是九成九，隻是一種元素強，四種元素弱的修士。/br所有人聽尉遲薇講到此處，更是豎起耳朵，一字一句不敢落下。/br所有人運功於身，拋去雜念，認真傾聽，認真牢記。/br此時尉遲薇講解，無論那位修士，身具何種五行元素最強，首先所選功法，便是此種元素中，最適合自身體質的功法。/br每種元素，對應的修煉功法，各宗也有許多種。/br其中有靈寶級功法，有頂級功法，有高級功法，有中級功法，也有低級功法。/br每位修士的體質，也分先天體質和後天體質。/br後天體質的修士，又分為高級體質、中級體質、低級體質。/br假如讓一位低級體質的修士，長期修煉靈寶級功法。/br試想其體質，能否承受靈寶級功法，所帶來的反噬？/br尉遲薇見許多人沉思，便又舉例講解。/br她以一位虛弱體質之人為例，每日喂其大補靈丹，試問此人，能否變為一名強者？/br數千修士，其中許多人，都懂一些藥理。/br此時他們一聽，恍然之間，突然明白尉遲薇之意。/br無論何種修士，選擇功法也好，還是普通人，進補也罷，選擇最適合自身，才是最重要，才不會傷及自身修行根基。/br尉遲薇又講到，修煉可以循序漸進，先選擇最適合自身的功法修煉，長期修煉，改善自身體質。/br修士修煉最適合自身的功法，去除體內汙垢雜質。/br修士從低級體質，修煉成為中極體質、高極體質、後天體質。/br修士一步步修行，讓自身體魄變強，讓修行體質更好，更適合修行。/br長期修煉中，要重點注意，保持修士的體內，五行元素穩定，或者平衡，不可打破。/br無論是輔助修煉，其它四種元素功法也好，還是補充靈藥、靈果、靈丹等物也罷，總之不能讓自身體魄，出現絲毫偏差。/br例如幼兒成長，不可挑食或偏食，每日需要食物均衡。/br又如病人醫治，調理疏通其身，配合用藥，方能痊愈一般。/br當修士的體魄強大，其身最強一種五行元素，達到最強後，就可以修煉此種元素中，頂級功法，修士便不會傷及自身根基，修行隻會更強。/br尉遲薇循序漸進引導，揉碎講解。/br各宗宗主和長老們，皆如弟子們一般，一邊認真傾聽謹記，一邊不停思索。/br他們雖然也懂這些道理，但是平時並不重視，每人更多心思，還是放在功法修煉上。/br不像尉遲薇這般，講得更細、更深、更淺顯易懂。/br而且她還將這些道理，當成修行重點，深入研究，認真思考，認真講解。/br數千修士，越聽越明悟其意，更是心驚不已。/br不老書院竟然將修行之道，深究至細微之處。/br不老書院上千年來，一直如此強大，他們不得不佩服，也讓所有人心生敬意。/br尉遲薇總結其觀點，修士修行，無論是功法，還是戰技，還是前人經驗等等，選擇最適合自身的修行之路，更加重要，將來才會大道有期。/br等尉遲薇講完，所有人跟隨老院長與教宗大人，全部起身鼓掌。/br所有人向尉遲薇行禮，謝其講道，她也連忙還禮。/br其實之前，每日下場講經論道者，講道結束，皆受所有人，鼓掌致謝。/br如此行禮，也是所有人，對於講經論道者，甘願付出的尊重。/br午時所有人自由休息，大多數人趕緊回到休息區，各自盤膝而坐。/br所有人回顧今日所聽、所得、所悟，一刻也不願浪費。/br此時各宗休息區域，所有人皆是非常安靜。/br休息至午後，未正時分，所有人又回到各自觀戰區域，安靜坐下。/br片刻之後，尉遲薇與教宗大人，先後飛身下場。/br二人好似商量好一般，為防止對戰餘威，波及四周，二人同時飛身至空中。/br本來坐在不老書院，觀戰區域的老院長，身形忽然消失。/br一息之間，老院長驟然現身，已至二人左側空中，數十丈外，懸空而立。/br觀戰區域，隻有穀魚的元神，突然感知到老院長閃身之時，引起空間細微波動。/br他見老院長身法速度極快，已是人類肉眼，無法看清的速度。/br除穀魚外，沒人發現老院長，如何施展身法？/br他們見其身形時，老院長好似一息跨過空間，憑空現身，讓所有人震驚無比。/br老院長還是首次，當著如此多修士，施展身法。/br老院長此舉，是想讓所有人，對於天人境巔峰期，接近飛升境的修士實力，有個真實認知。/br老院長施展身法，已接近瞬移。/br尉遲薇與教宗大人明白，老院長此時下場之意。/br老院長施展身法，除了展示實力外，也為護住緣來洞天秘境，避免被二人對戰之威，破壞秘境。/br二人同時向老院長行禮之後，尉遲薇拉開拳架，便是開天拳。/br此時教宗大人，自然以聖光拳應對。/br尉遲薇並未運轉真元，僅憑體魄之強，身形一閃，施展開天拳，攻向教宗大人。/br尉遲薇數十拳轟出之時，空中憑空出現數百拳影，同時攻向教宗大人。/br教宗大人不緊不慢間，雙拳連連揮出，同樣數百白色影拳，一一擊中對方拳影。/br雙方拳影相擊之力，頃刻之間，撕裂出一個巨大的黑洞空間，足有房屋大小。/br老院長右手一揮，那個黑洞空間，立刻恢複如初。/br二人繼續戰鬥時，所有人隻見一個個巨大的黑洞空間，不斷形成。/br然而那些黑洞，又被老院長揮手之間，一一恢複如初。/br各宗宗主與長老們，也是頭一次見天人境修士之間，對戰之威/br各宗宗主與長老們見此，皆是震驚不已。