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賈國屏也坐在靠前排的位置，當然了，他坐前排並不是因為顏值。
《克羅地亞狂想曲》這首曲子他之前就聽周彥彈過，那時候他就認為這首曲子鋼琴獨奏太過單薄，還是需要有管弦樂隊來協奏才行。
沒想到，這麼快就能聽到協奏版本了，而且給鋼琴協奏的還是上滬交響樂團。
經過一係列的調度，周彥看了看手表，就對王曉帥說，“老王，你帶人把場外的秩序維持一下，我們五分鐘之後開機。”
王曉帥點點頭，跑出去維持秩序了。
聽說上滬交響樂團要來表演的，音樂廳外麵來了不少學生，隻不過“龍套”報名已經結束，現場的觀眾也夠了，所以他們進不來。
進不來，他們也沒走，就準備在音樂廳外麵聽一聽，所以這會兒外麵有挺多人的。周彥讓王曉帥去維持秩序，是擔心外麵鬨出什麼動靜影響接下來的拍攝。
又過了一分多鐘，王曉帥忽然帶著施萬春進來了。
看到施萬春，周彥連忙過去，“老師，您怎麼來了？”
施萬春笑道：“我來看看演出，聽說是你新寫的一首曲子？”
“嗯，我為電影寫的。”周彥點點頭，又解釋道，“今天是在拍戲，不是一般的演出，所以不敢去打擾您。”
“不用你打擾，我自己就來了。”
“那我給您安排一個座位……”
周彥目光在前排搜尋了起來，看能不能給施萬春找個位子，不過這會兒都坐滿了，位置不好安排，正在他犯愁的時候，沈懷剛已經起身走了出來。
“施主任，我那有位子。”
施萬春也就沒客氣了，點點頭，“多謝。”
等到把施萬春安排坐下之後，周彥拍了拍沈懷剛的肩膀，“表現不錯，伱去攝像組那邊吧，效果也不錯。”
施萬春的到來，並沒有影響到周彥的節奏。
幾分鐘之後，周彥舉起手來，伸出三根手指。
“三，二，一。”
“開機。”
“打板。”
“一次。”
“開始。”
說完開始之後，郎朗就開始上台，這一段戲總共安排了三個機位，一個移動的，兩個固定的。
移動機位就跟著男主，固定機位一個是拍台上樂團表演的，另一個是拍現場觀眾的。雖然最後觀眾的反應需要單獨再補拍，不過周彥還是希望把第一篇演奏時觀眾們的真實反應給錄下來。
因為他擔心，後續等到曲子演奏的次數多了，觀眾們很難給出符合他要求的情緒，他們並不是專業演員，沒辦法像演員一樣隨時給導演想要的表情。
而這三個機位也是遠遠不夠的，至少還要一組，所以今天樂團最少也要演奏兩遍。
因為這場戲比較重要，所以周彥直接讓趙飛他們開機，也不擔心浪費膠卷，而且音軌也同時在錄。
今天樂團表演多少遍，音軌也就會跟著錄多少遍，後麵他們會選出效果最好的一遍剪到片子裡麵用。
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施萬春一進來，就先看了看樂團的配置，除了常規的提琴組之外，還加了一些鼓跟貝斯。
他今天之所以要過來看，也是對周彥的一次考察，周彥的提前畢業申請已經在走流程了，通過的可能性比較高，如果周彥這次寫的作品質量過關的話，那審批應該能走更快一點，這學期就能出結果。
前兩天，他們內部在討論，要不要讓周彥留校。
作曲係肯定是缺老師的，剛留校的賈國屏也不知道能在學校待多長時間。
施萬春之前跟賈國屏聊過，如果有機會，賈國屏還是希望能去國外看看，作曲本來就要跟世界接軌，想去國外進修也是正常的。
雖然賈國屏表示，他去進修之後還會回來，但是他走的這段時間，作曲係缺老師的情況會更加嚴重。
上學期李冰洋半離職的狀態，賈國屏都忙不過來，還要經常讓周彥給他幫忙。
所以現在係裡麵正在考慮，是否要把周彥給留下來。
曲子聽到一半的時候，施萬春就露出笑容，他知道，周彥的提前畢業申請已經穩得不能再穩了。
周彥現在結合古典跟流行的能力，似乎是越來越強了。
其實從周彥休學開始，施萬春跟周彥的見麵就要少很多了，對周彥的學習情況他掌握的也不是很好，但是從《故宮的記憶》跟這首曲子的表現來看，周彥這一年多來，似乎放下一些東西，開始以一種更為輕鬆的心態來創作。
周彥之前的作品，先鋒性都極強，追求一種極致的“破壞”，甚至有種要打破古典，創造新規則的張狂跟執拗。
但是現在呢，周彥似乎隻把古典作為一件武器，作曲的時候拿來用一用。
如果把古典比作一座高山，人們在麵對這座高山的時候，有的想要爬過去，有的想要飛過去，還有的想要直接把山給移平。