進行過自我介紹後，伊魯卡帶著學生們去參觀校園，並領各種教具。
鳴人很開心的發現，這座忍者學校並不隻是把孩子們教育成沒腦子的殺人機器。
而是教育成有腦子的殺人機器。
除了和忍者相關的內容以外，還增加了許多文學數學曆史之類的內容。
大略翻過這些課本後，鳴人發現，如果掌握了課本裡的知識，從忍者學校畢業而不從事忍者職業，畢業生們還是有彆的辦法謀生的。
當然放在以前，這是要碰上和平時期才有的好事。
到了如今，如果這些畢業生們畢業了沒地兒去，完全可以去找大蛇丸。
大蛇丸離開木葉，是要去辦企業的。
課程很緊。
上午分發了各種教具，下午課程便開始了。
第一天都是教導各種基礎知識。
鳴人發現，整個班級裡除了他以外，沒有彆的學生提煉過查克拉。
即便中間有許多學生都是忍者家族出身的，他們的家長也沒有提前給他們教提煉查克拉的方法。
下午五點不到，一天的課程便就此結束了。
鳴人伸了伸懶腰，離開了學校。
絕大部分的知識他都學過了，包括有關偵察、陷阱、野外生存、簡易武器製作等。
隻有密碼學的知識他沒學過，或者說鳴人掌握的密碼學知識體係，和這個世界的密碼學不一樣。
嗯，這個世界其實應該叫做暗號。
離開學校，鳴人沒有回家，而是來到了他在林子裡搭建的實驗室。
“除了那張塗了藍漆的桌子上放的東西，彆的都不可以動喔！”
鳴人沒有回頭，而是在穿工裝。
伴隨著他的話音落下，一個小小的腦袋從門外探出一個腦袋來。
那是日向雛田。
鳴人還記得她，三年前那個被雲忍綁架了的倒黴孩子。
這孩子第一天上學，放了學就敢跟在同學身後出來玩，而不是第一時間回家。
膽子這麼大，看來上次的綁架沒有給她留下心理陰影。
鳴人倒沒覺得這孩子沒神經，在他看來就算是軍事組織，但木葉本就有義務讓村子裡的孩子們無憂無慮的到處奔跑玩耍。
上次出那樣的事，根本就是村子的安保係統不作為。
說起來，上回那個同樣被綁架的小女孩呢？被叫做阿清的那個？
那個女孩好像姓宇智波？和班裡一個特彆臭屁的小男孩同一個姓氏。
也不知道那個孩子怎麼樣了？
“那個……鳴人君……對不起……”
日向雛田猶豫了一下，紅著小臉從門後走了出來。
忸怩了一下，日向雛田走到鳴人跟前，鞠了個躬。
“對不起，我不該偷偷跟著你。”
“沒關係喲，我這裡隨時歡迎你們來玩。”
鳴人摸了摸日向雛田的腦袋，就像他以前摸福利院那些弟弟妹妹們的腦袋一樣。
“玩膩了告訴我，我送你回家……還是說你家大人來接？”
日向雛田的臉更紅了。
過了一會兒，日向雛田突然土下座，朝鳴人鄭重一禮，把鳴人都嚇了一跳。
“謝謝你，鳴人君！我知道，你救了我一命！”
仿佛是鼓足了餘生的所有勇氣，日向雛田大聲喊道：
“三年前，要是鳴人君沒有出現！我就已經在雲忍村了！還有我的眼睛也沒了！謝謝你鳴人君！謝謝！”