“是！”
應了一聲後，那位學校職工，便主動退下，把辦公室的門關上了。
看著麵前站姿板正，麵無表情地看著自己的日向日足，黃猿開始考慮，該怎麼安排這個新來的工具人。
“黃猿校長，我叫日向日足，以後請多指教。”露出標準的禮儀微笑，日向日足出聲說話了。
點了點頭，摸起下巴的黃猿，笑眯眯地看著麵前，一副古板傳統氣質的日向日足，心裡有了主意。
適才適用，是身為管理者和領導，必備的一項技能。
而黃猿，在這方麵，恰巧有一點點的擅長。
在黃猿看來，有著白眼，麵相嚴肅穩重的日向日足，在學校裡有一個職位，非常的適合他。
那就是負責校規執行，管理學生和老師紀律的教導主任一職。
忍者學校，因為老師和學生都不算太多，以往都是偏平化管理，本身是沒有這個職位的。
但是等新的學期到來後，就要開始改革的忍者學校，不僅老師會有所增加，學生這塊，黃猿也準備稍稍擴大招生的規模。
畢竟，通過第二次忍界大戰，木葉可是吃到了不小的戰爭紅利，資金也變得更加充足。
村子財政更富裕了，在教育這塊，能夠投入的經費，也就更多了。
更彆說，現在忍者學校的校長是黃猿，想要申請經費，更是簡單至極。
正因為如此，為了在未來更好的管理學校，讓自己少操點心，黃猿早就計劃著，在學校增設一個教導處，以及管理教導處的教導主任。
對於教導主任的人選，黃猿在日向日足沒來之前，暫時還沒有發現合適的候選人。
本來，黃猿是計劃著，如果學校本身的職工裡，沒有合適的人選話，就從老師的暗部，或者伯父的根部裡麵，要一個執行力強的忍者。
但今天，日向日足的報道，讓黃猿有了新的選擇。
出身家教嚴格的日向一族，擁有可以隨時監督學生的白眼，日向日足可謂是十分符合教導主任的職位要求。
“謔謔謔！”看著麵前這位合適的優質工具人，黃猿笑了起來，“你來的可真是及時啊！日足老哥！”
老哥？我才16歲啊！
黃猿對自己的稱呼，還有那猥瑣輕佻的笑容，讓出身家教嚴格的日向宗家的日向日足，有點不適。
“是有什麼事情嗎？如果可以的話，請告訴我，我一定儘力完成。”勉強保持禮儀微笑，日向日足出聲說道。
笑著搖了搖頭，在日向日足疑惑的目光下，黃猿開口解釋起來。
“我剛準備在學校增設一個新的部門和職位，你就來了。我們之間真是太有緣分了！”
聽見新部門，新職位。日向日足也有點好奇起來，他想看看黃猿口中的新職位，是做什麼的。
在日向日足好奇的目光中，黃猿詳細地將自己準備設立的教導處和教導主任的職責和作用，說明了一遍。
聽完黃猿的講述，日向日足若有所思地點了點頭。
這個教導主任，直接對校長負責，主要負責校規的管理執行，以及學校學生和老師的紀律監督，還有日常教學活動的管理。
從職責範圍來看，權利不小，地位也不錯，的確適合自己。
“我理解了。”明白新職位的要求後，日向日足出聲說道。
“那這個教導主任的職位，就拜托你了，日向老哥。”微笑地看著日向日足，黃猿說出了安排。
“沒問題。”日向日足自信地答應道。
答應之後，實在不想被黃猿繼續叫老哥的日向日足，出聲說道：“黃猿校長，你以後叫我日足就好。”
“好的，日足老哥！”從善如流，黃猿改口叫道。
臉色變得有點僵硬，日向日足感覺心裡有點堵得慌！
“我今年16歲，不用叫我老哥，直接稱呼我日足就好。”麵對黃猿一臉的笑容，日向日足硬著頭皮，直接說明道。
一副恍然大悟的樣子，黃猿笑著點了點頭。
“16歲嗎？抱歉！剛剛沒有看出來，真是不好意思啊！日足！”
看著今年才十歲，但比自己還要成熟的黃猿，日向日足很想問一句，我們倆，到底誰顯老啊？
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本章完