物理老師驚詫地說：“初中的兩卷，似乎也接近滿分，都是高分。物理試驗方麵比較薄弱，確實有問題。”
英語也驚訝地說：“英語，水平也很高！”於是，英語老師想了想就對大家說：“我現在就考考小丸子的聽力和口語。”
結果英語老師很認真地說：“發現小丸子的英語口語不準確，聽力還好一點。看來跟他的學習條件有關！”
小丸子站起來，向英語老師鞠躬了一下，道歉地說：“對不起，老師！初中英語的這兩個方麵，是我的弱項，希望能夠得到你們的幫助。初中物理實驗方麵，還有化學，我都有弱項。至於數學和其他科，應該不成問題。”
於是，物理老師也順手從自己背來的包中，拿出了數學卷給小丸子做，結果分鐘就把初中數學卷子給做完了。
大家看了都笑了起來：“測試發現，對於小丸子來說，數學真的很簡單！”
高中來了一個數學老師，一個是化學老師。數學老師看了看小丸子的答卷而後笑了笑說：“初中的數學，小丸子全對！”
於是，兩個高中老師乘機拿出來兩份高三複習考卷，小丸子一拿到手，也很快就做完了。結果發現，高中的數學和化學，也在70分以上。
葉校長開心地說：“很了不起！因為這兩個學科，小丸子說了，他還沒認真的學好！”
經過這一番考試、評改、講評、議論之後，已經下午三點了。葉校長的一家人，對小丸子，不是覺得可愛了，而是肅然起敬，都覺得說這孩子是個天才。
屈香火卻借機又說了：“希望在座的所有的人，希望能夠為我的孩子保密，不要隨意說出去。以免招來什麼事情的。”
大家都知道，這個鄉下男人，所擔心的是什麼？
葉校長張嘴對這幾個人老師說：“我想把小丸子，拜托給你們了。”
小學的英語老師說：“我估計，小學、初中、高中的過關問題，首先要進行的應該主要是口語和聽力。其他方麵應該難不倒小丸子。”
於是，大家討論一下，怎麼樣幫助小丸子。
這是葉校長的好意，當然屈香火要積極配合，他當然知道，這對孩子很有意義，隻覺得是很不好意思地對葉校長說：“那就麻煩他們了。”
不過，葉校長交代一會兒之後，便送走了6位老師，回來之後，葉校長顯得特彆的興奮，於是，又跟這個小丸子聊天起來了。
當然葉校長知道，小丸子知道的事情很多，雖然講出來的話，很多有點書籍氣書呆子氣，當然是由於小丸子還小，沒有生活經驗，不過，這對於3歲的孩子來說，已經是非常了不起的，比他那個孫子要強的不知多少了。
葉校長的孫子葉文學馬上跑到爺爺麵前說：“爺爺，我可不可以叫小丸子當我的老師啊？！”
杜莎也馬上跑了過來，眼巴巴地望向佬爺。
葉校長當然很開心地說：“讓小丸子當你的老師，那是小菜一碟哦。”
葉文學感覺有點可惜地說：“那個，小丸子一周才來城裡一次，怎麼辦呢？！”
葉校長笑了笑說：“那能怎麼辦呢？以後再說了吧。我現在要跟小丸子聊天，你們想聽的跟著聽，也可以插嘴聊進來。”
於是，葉校長一家人，就想多了解了解小丸子村的情況。
葉文學居然搶說了：“你們能不能多說說你們的桶子村？”