第99章 小學開學_明末逐鹿天下_免费小说阅读网 

第99章 小學開學(2 / 2)

現在的學生,都在靠近宿舍的這棟房子,其他房子現在空著,留著給以後的學生使用。

他們走到一班門前,老師正教授語文課。

“大家請跟我學習拚音,張開嘴大聲讀。”

“啊。”

教室內“啊”聲一片。

柳廣盛聽到拚音聲,他想起之前,自己學習拚音的痛苦。

隻有學會拚音和簡體字,他們才能獲得減刑的機會。

那時候所有人,在一天勞累過後,還要拚命學習這種拚音文字。

他們走到二班的門前,看到教授自然的老師,按照課本讀內容。

“我們生活的地方,名叫地球。

它是一個大圓球。

生活中有很多細節,能看出地球是球形。

我們站在河邊的高樓上,眺望遠處的帆船。

都是先看到船帆,才能看到船體。”

“哥,我進去教數學,你也快去教曆史。”

柳馨和柳廣盛兩人分彆,各自進去班級教學生。

柳馨走近班級,學生們立刻起身,向她鞠躬。

“老師好。”

柳馨看到這一幕,她感覺自己人生都升華了。

他的前半生,從來沒有感受到尊重。

家族對她的要求,隻是聯姻的工具。

從這一刻,她才真正感受到,自己是一個人。

她要用自己一生,教導好每一名學生。

“同學們,好,你們坐下吧。”

“同學們把數學課本打開,記得要保存好課本。

這些課本都屬於學校,人為損壞會受到處罰。”

“我們第一節課,來認識數字。”

柳馨開始教授學生,阿拉伯數字。

這種數字簡單好認,非常適合小孩子學習。

數學書上記載,它是已經消亡的古印度文明,留下的瑰寶之一。

柳馨不明白,古印度文明留下的東西,為什麼叫阿拉伯數字。

柳廣盛進入教室,他拿起曆史書。

他不會講課,隻是按照傳播信仰的方式,給學生們講述黃帝的故事。

……

蘇河聽取教育部侍郎張祐楓的彙報。

張祐楓是漢中張家的旁支。

張家也是一個大士紳,但他們以士林和教學為主,平時也做些壟斷性生意,沒做多少惡事。

他們家土地被統領府沒收,抓了十幾名族員勞改。

蘇河本以為這種士紳,會永遠的敵視他。

讓蘇河沒想到,他在寶雞縣全殲大明官軍,漢中城留存下來的士紳,很多家都改變了態度。

他們紛紛派旁支出仕。

他們也變的識時務,一直支持統領府的政策。

這次漢中小學開學,張家為首的士紳,也把族中子弟送進小學。

蘇河士紳群體敵意很大,主要是這個群體,壟斷著現在重要的生產資料土地。

他要重新分配土地,遏製土地兼並,與士紳的矛盾不可調和。

但與他為敵,是士紳這個群體。

具體到每個家族,隻要接受統領府的土地政策。

自身又沒有做過太多惡事,蘇河也願意接納這些士紳。

自從有科舉製度之後,門閥世家已經漸漸消亡。

門閥世家能形成的原因,就是他們壟斷知識和當官的渠道。

現在的士紳,比隋唐時期的門閥世家,實力地位差遠了。

士紳沒有大量土地,他們就沒辦法控製大量農民。

他們就隻能成為詩書傳家的士族,以教出官員為目標,不再控製大量土地。

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為了家產的增值,一些士族也會投資工業,促進工業發展。

他的手下王仲策、李誌升等人,也會形成新的士族。

蘇河要保證一個平民,通過自己的努力成為士族,讓他們能封侯拜相。

隻要平民百姓的上升渠道不被打斷。

整個社會就充滿活力,不會變得腐朽。

張祐楓彙報道:“蘇統領,教育部招募上千名小學老師,再加上祖廟和巡檢的支持。

我們在所有鄉,最少都建立一所小學。

漢中城三所小學都已經開學,按照計劃,其他鄉的小學,也會在今天開學。

小學學費遠比私塾便宜,統領府還提供各種待遇,保障學生們能夠上學。

百姓的參與度很高,根據我們的統計,至少有三成適齡兒童,已經進入小學。”

蘇河聽到有三成適齡兒童能入學。

他讚許道:“你們做得非常好,小學開起來,就能為我們源源不斷提供識字的人才。

三成已經非常高,等到百姓生活更好,他們會更積極讓孩子入學。”

蘇現在很期待,這些小學生畢業之後,能對社會產生多大的影響。

現在這個時代,培養大量的小學生,已經能滿足社會對人才的需求。

隻有特彆出色的人才,他們從小學脫穎而出,才能學習更加深奧的知識。

張祐楓彙報完之後,就離開淩雲殿。

蘇河隨後也走出淩雲殿,小學已經開遍鄉下。

他現在要去另一個學校——漢中軍校。

漢中軍校坐落在祖廟西邊,百貨市場的旁邊。

他是漢中城,第三個鋼筋混凝土建築。

蘇河剛走進漢中軍校,學生們向他打招呼。

“校長好。”

“同學們好。”

蘇河笑著回應道。

他是漢中軍校的校長,這些學生都是軍中的骨乾。

漢中軍校校長交給任何人,蘇河都不放心。

漢中軍校分為指揮係和參謀係兩個大係。

指揮係的學生,主要是正在服役的軍官為主。

他們升官之前,來漢中軍校深造。

學習更好的軍事指揮技能。

參謀係的學員很雜。

他們有一部分,是軍中讀書較好的士兵。

經過軍官的推薦,讓他們讀軍校。

還有一些是讀書人,特彆是之前招賢館很多落榜考生。

他們加入軍隊,因為三國演義等書籍的影響,大部分選擇參謀係。

蘇河走進指揮係教室,給學生上課。

他每隔三天,都會抽出一節課時間。

“我這次講作戰,要充分利用情報。

知己知彼,百戰不殆。”

“你們實戰中,使用一切可能的偵察手段。

將偵察得來的敵方情況考慮全麵。

情報在戰爭中,至關重要,不要忽視任何一個小的細節。

研究自己軍隊的情況。

換位思考,儘量想到敵人,所有的進攻路線,做好相應防守。

根據自己經驗,判斷好敵方的動向。

不要怕失敗,沒有人是常勝將軍,我們要善於總結失敗的經驗。”

蘇河講完課,有的學生沉思,有的做筆記。

他們都有收獲。

蘇河今天課程結束,他來到參謀係課堂。

李鳳鳴正站在沙盤前方,在上麵不斷的插著旗幟。

他通過沙盤,給學生們講兵法。

沙盤是蘇河在軍校之中,推廣的教學道具。

他的目標,今後要每一名將領,都能讀懂沙盤。

沙盤上進行兵棋推演,非常直觀。

蘇河等待李鳳鳴上完課,學生們和他打過招呼後都退下。

他走上前,看著李鳳鳴前方的沙盤。

它就是按照一定比例,建造的漢中周圍地形圖。

“李先生,你還在看著劍門關發愁。”

蘇河走上前,看到李鳳鳴把旗幟插在劍門關上。

“這是天下雄關,蜀道又非常難走,無法運輸重炮。

打下它非常艱難。

我們一旦入川,要麵對不隻是川渝地區的明軍。

朱燮元為兵部尚書,總督雲南、貴州、四川、湖廣、廣西軍務兼貴州巡撫。

我軍一旦入川,就要麵對朱燮元指揮的五省明軍。”

蘇河也讚同道:“朱燮元實力很強,特彆是他剛剛剿滅奢崇明、安邦彥叛亂。

通過平叛練出一支精兵,我們這次作戰,會非常難打。

但必須要入蜀,龜縮在漢中,等大明朝緩過勁來,第一個要滅的就是我們。”

蘇河指著軍校廣場,正在練隊列的軍校學生。

“等到這些學製為半年的短期生學成。

士兵經過大半年的休養生息,他們也從營養不良的狀態,變成一名精兵。

特彆是我們有足夠的糧食,那時就是進軍的時刻。

現在不能急,我們要先把基礎打好。

爭取短時間內拿下川渝地區,不要拖得太久。

不止我們在發展,東北的建奴也在發展。”

李鳳鳴也盯著窗外,點頭說道:“蘇統領說的很對,大明現在比我們還著急。

劍門關的大明守軍,多次出兵試探金牛關。

經過鋼筋混凝土加固的金牛關,再加上威力強大的炮台。

大明官軍根本奈何不了金牛關。”

蘇河看著沙盤,他沒有說話,現在的形勢,他比誰都看得清楚。

他們現在缺糧缺錢。

工業發展和教育支出都非常大,但這些東西又不能不搞。

越早的搞出來,底蘊就越深厚。

漢中現在缺糧,從湖廣買的糧食,隻能維持日常消耗。

防守有餘,進攻不足。

北方陝西明軍精銳被一戰而滅。

現在的陝西明軍,正在應付起義軍和韃靼人入寇。

東邊有漢陰縣,守住漢水。湖廣的兵進不來。

南方有金牛關卡住金牛道,南方的明軍也攻不進來。

但他想攻打其他地方,也非常困難。

陝北現在是赤地千裡,蘇長勝派細作探查,很多地方都是千裡無雞鳴。

向東是湖廣平原,根本無險可守,隻能被朱燮元派大軍圍剿。

他隻能向南,逐步蠶食川渝地區。

這將是一場惡戰,隻要打勝,他就有崛起的根基。

蘇河直接拿起旁邊的長城軍旗,插在劍門關上。

他的意思很明顯,不惜一切代價,也要拿下劍門關。

“李先生,你們前期要做好所有預案。

未料勝先料敗,儘量考慮好天災等意外情況的影響。”

李鳳鳴聽著蘇河的吩咐:“請蘇統領放心,我們距離出兵還有幾個月。

這段時間我會安排好一切事情。”

蘇河看著沙盤,還有一個重要原因,讓他必須儘快拿下川渝地區。

他們與大明來往的商隊變少,鹽價飆升。

富順縣的自流井和榮縣的貢井產鹽。

他們必須要掌握屬於自己的鹽場。

秋收之後,糧食豐足,士兵訓練好,奪取西南。

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