“放心吧，我心裡有數。”趙潯一邊說，一邊把手裡的雷電鞭子朝著數學老師的脖子甩過去，“最後殺死他的人是你就行了，我會給他留一口氣。”
他每次下手的時候，都控製了特殊能力的強度，保證來得及給NPC留下一口氣。
現在不斷地出手，不過是在嘗試各個位置，尋找弱點。
一旦找對了弱點，相信NPC會有特彆的反應，但不至於立刻就死。
哪怕是吊著最後一口氣，過幾秒就會咽氣，隻要猴臉男的出手速度夠快，也是來得及的。
猴臉男：“……”
其他玩家：“……”
這……好像挺有道理的。
“輔助追捕”這個詞，其實可以有多種解讀方式。
隻是幫助圍獵，不讓NPC跑了，可以。
把NPC打殘，也可以。
打到NPC隻剩下最後一口氣，隻要還沒死，其實也是可以的。
隻不過他們之前並沒有想到這一點上。
雷電鞭子順利繞住了數學老師粗壯的脖頸，雷電閃爍著，數學老師卻沒有任何的反應。
趙潯也不氣餒，他在數學老師的身上留下了一點火焰，雷電在火焰之中遊走，很快形成了小型的爆炸。
位置也都是算好的，各處內臟、七竅。
但數學老師還是沒有任何的反應，甚至沒有半點損傷。
數學老師的體型沒有更加膨脹，似乎這已經是他的極限，再膨脹下去就得爆開了。
但他的聲音變得更加宏亮刺耳：“你這樣惡劣的學生，隻有退學一個下場！退學！你必須退學！”
站在教室後麵的玩家們不得不用力地捂緊自己的耳朵，減少聲音帶來的不適感。
趙潯離得太近，自然受影響最嚴重。
但隻要在承受範圍內，且確定不會死，他就沒有捂耳朵，畢竟這雙手，還得用來攻擊。
他不動聲色地打量起數學老師身邊的物品。
一般來說，常見的弱點設定有兩種。
一種，是目標身體上的某個弱點足以致命。
另一種，是目標投射的某個物品是弱點，破壞了物品，目標就會死亡。
既然在數學老師的身上各處嘗試了這麼多次都沒有用，那就該試試第二方案了。
講台上的教案，寫滿題目的黑板，被使用過的粉筆，黑板擦等等，這些都和數學老師的職業息息相關。
如果弱點真的是某個物品的話，從這幾個裡麵選中的可能性應該大一些。
這麼想著，趙潯便開始嘗試。
反正物品種類就這麼幾樣，也不花多少時間。
趙潯手裡的雷電劈啪閃爍，像是舞台上的舞美燈光一般耀眼漂亮。
一根雷電衍生出無數觸角，同時朝著黑板、講台的各處攻擊過去。
數學老師立刻明白了趙潯的意圖，他陡然加大了自己的音量：“住手！”
餘音繞耳，久久都不停歇。
趙潯隻覺得自己的耳朵裡一陣轟鳴，但他卻唇角上揚，露出了一抹笑意。
看來，數學老師的弱點在某個物品上。