b最新網址：/b“.”帶土的雙眼無神的看著野原琳，野原琳的胸口插著一把苦無，但是剛剛明明還沒有的啊，為什麼現在會有一把苦無呢？為什麼這把苦無插在了野原琳心臟的位置呢？這是為什麼？
“帶土.”野原琳的嘴裡吐出了一口血，她緩緩的伸出手，想要摸摸帶土的臉，但是下一秒，她的手就無力的垂了下去。
周圍的人們發出了恐懼的叫聲，一個人竟然直接死在了這裡。
但是帶土沒有反應，他隻是這麼默默的抱著野原琳，看著自己心愛的女人沒了呼吸，溫暖的身體也慢慢的失去了溫度。
“琳琳.”帶土的瞳孔在震顫。
之前他曾經親眼目睹了自己的好友被迫殺死了自己最愛的女孩，而現在，自己最愛的女孩就這麼死在了他的麵前，但是兩次，兩次宇智波帶土都做不了什麼，他就隻能這樣看著，就這麼看著。
帶土不是很精通醫療忍術，但是他也知道，一個人的心臟要是被戳破了，那麼這個人就活不了了。
“啊啊啊！”帶土悲痛的哀嚎著，他緊緊的抱著野原琳，渾身都在顫栗，他的身體在發抖，他的理智在這一刻徹底崩塌，剛剛建立的美好，對未來的憧憬，全部被毀滅殆儘。
“你是什麼人？！”負責看守溫泉鎮的忍者走了過來，警惕的看著眼前的這個男人，但是招來的卻是那血紅的眼睛，以及突然貫穿了他胸口的木刺。
忍者艱難的低下頭看了一眼，他的胸口被一根木刺貫穿了，疼痛感傳來，腎上腺素開始分泌，壓製了這股疼痛。
可是緊接著，更加劇烈的疼痛感襲來，他此刻什麼都叫不出來了，因為他的體內已經布滿了尖銳的木刺。
木遁爆發，無數的木刺不斷的收割著溫泉小鎮裡所有人的性命，已經瘋狂的帶土不管不顧的屠殺著眼前所能看見的一切。
而在遠處，從火之國匆匆撤退回來的雲隱村忍者也注意到了這裡的騷亂。
屬於帶土的戰爭開始了。
“宇智波斑啊”臨時搭建的房間裡，雨宮憲一咬著手裡的筆，蹙眉思索著。
之前雨宮憲一還能期望宇智波斑不會被那麼早的放出來，但是這一次和四個忍村的交戰，突然出現的宇智波斑，讓雨宮憲一明白，自己的想法已經泡湯了，宇智波帶土那個家夥頂不住自己的壓力，還是選擇了穢土轉生宇智波斑。
不過說到底這也和自己有關係。
畢竟穢土轉生這門忍術在之前都是比較冷門的一個忍術，二代目千手扉間最早創造這個忍術出來的時候，也隻是為了讓穢土轉生的忍者帶著大量起爆符去發動攻擊，可以說和現在的穢土轉生有著非常大的差距。
但是雨宮憲一提前把這個忍術拿了出來，然後和老師改良過後，變成了現在的穢土轉生，所以某種程度上，這也算是雨宮憲一自己給自己挖了個坑。
“早知道我就不弄穢土轉生了。”雨宮憲一歎了口氣，他跳起來的太早了，都還沒有完全準備完，就不得不麵對宇智波斑這個瘋子。
“那麼現在要解決的問題有這麼幾個。”雨宮憲一拿起筆，在紙上記錄著自己的想法。
【霧隱村的尾獸死了，現在又死了一隻尾獸，那麼少了兩隻尾獸的情況下，這幾年宇智波斑絕對不可能進入六道宇智波斑的狀態，這樣的話我的壓力也會少上那麼一些】
【目前宇智波斑理論可以達到最強的狀態，應該是完全複活加上奪回了兩隻輪回眼的形態】
【如果想要解決這個問題，那麼我就需要避免宇智波斑被複活，而目前複活忍者的方法隻有我掌握的己生轉生，以及輪回眼的輪回天生】
雨宮憲一撓了撓頭，這麼一算的話，其實壓力也就小了很多，雖然說穢土轉生的宇智波斑也很強，但是強度畢竟有限，和奪回了輪回眼的宇智波斑相比，還是遜色了不少。
現在問題的關鍵就隻在於如何防止宇智波斑奪得輪回眼，隻要對方沒有輪回眼，那麼宇智波斑就沒辦法成為那個最強的形態，雖然雨宮憲一懷疑對方如果被複活，然後花費一些時間，難說還能重新晉到輪回眼也說不一定。
但是這一點在火影漫畫裡並沒有提到過，不過複活的宇智波斑也沒辦法立馬長出輪回眼，還是需要奪回輪回眼才行。
“那麼這樣一來，我隻需要保護好長門就行，但是這樣也不完全的有把握，畢竟宇智波斑的實力擺在這裡，他要是想辦法牽製住我，然後讓彆人襲擊長門，最後黑絕奪回輪回眼，也有一定的可能性。”雨宮憲一煩躁的端起茶杯抿了一口。
解決神樹問題並不複雜，隻要殺死尾獸，讓尾獸湊不齊，那就有了時間來成長，現在唯一的問題就是輪回眼。
如果他能摧毀了輪回眼，那麼就不需要擔心宇智波斑奪回輪回眼，可是這樣需要獲得長門的同意才行，不然他和長門之間的合作就會蕩然無存。
“你好像在煩惱什麼？”老師走了進來，她剛剛安排好了這一次攻略雷之國的計劃，隻不過雨宮憲一要求晚點進去，大蛇丸雖然有一些困惑，不過也同意了。
“老師，你使用萬花筒瞳術的時候，有沒有感覺過眼睛很疲勞？”雨宮憲一把手裡的紙燒成了灰燼，然後看著老師問了一句。
大蛇丸看著雨宮憲一，她看的出來雨宮憲一在轉移話題，不過她也不在意。
“有，使用過度會感覺眼睛很疼。”老師坐在了雨宮憲一對麵的椅子上，然後給她自己也倒了一杯茶，她的雙腿並攏在一起，微微側偏。
雨宮憲一看了一眼自己的老師，真是有意思，現在的老師怎麼感覺越來越女性化了，之前還有一些原本的樣子，但是現在的老師似乎越發的習慣了這具身體。
雨宮憲一有一些蠢蠢欲動，他想研究一下靈魂對身體的影響是單向的還是雙向的，似乎老師可以在這一點上提供一些幫助。
比如當個合格的實驗體。