姬扶搖當不了不講理的娘親。
林蕭也不會做委屈的孩子。
能給他們倆唯一，也是目前僅有的情景選擇，就隻有師徒這一身份。
“師徒？”
姬扶搖倒是沒覺得有什麼不對，聽完林蕭的解釋，還興致勃勃地開口，“師尊怎麼知道還有師徒情景可供模擬，我們就從這部分來好了。”
“……”
林蕭沒再挑選。
感覺師徒最起碼要比夫妻或娘親之類的更靠譜。
然而姬扶搖一開口，
他就知道，自己錯了。
“師，師尊，不行，我們這樣做，是被天理所不容的！”
少女表情做作，語言浮誇，看上去很沒有演員天賦。
不過這件事可以暫且不提。
讓林蕭眉頭蹙起，忍不住投來異樣目光的，是這句話中所蘊含的信息量。
“你這是什麼情景？”
“好像是師尊修煉入魔，控製不住要欺壓弟子。”
姬扶搖說。
林蕭：“……”
你這書正不正經啊？
“給我看看。”
他決定親自來找。
姬扶搖點了點頭，將書遞過來。
林蕭看了兩眼。
除了恩愛的夫妻，吵架的母子，入魔的師尊外，還有玩幼稚遊戲的孩童，決定私奔的戀人，以及勸女兒嫁人的父親等奇怪場景。
後麵單獨列一個框，寫著來自作者的注釋。
（單獨選出這些，是為了讓訓練日常交談的人克服羞恥感，更加適應在任何情景的反應與語言能力）
克服羞恥感……
這本書的作者在編寫這些內容時，肯定在幻想未來有人嘗試模擬交談時產生的尷尬場景，忍不住嘴角亂翹吧？
林蕭不禁用此生最大的惡念，來揣測這本書的作者。
“師尊？”
遲遲得不到首肯，準備了好久，想要表現自己的姬扶搖忍不住出聲提醒，“我們要選哪個比較好？”
“這些都不行，”
林蕭合上書本，儘量讓自己的語氣顯得平和，“提供情景就會讓你的腦海提前進行預設，並不能達到反應迅速的效果。”
“接下來，為師會用隨機的事情考驗你，如何接上話，讓氣氛顯得正常不尷尬，是你要去思考的東西。”
姬扶搖稍稍坐直了些身體，感覺到了挑戰的壓力。
接下來的時間裡，林蕭用幾個日常生活中的小事，作為考驗姬扶搖的問題。
像是對二師姐下山之類的事情的看法，姬扶搖回答的既快又認真。
雖然偶爾思緒會莫名其妙，突然噎一下人，但總的來說，已經可以持續把天聊下去了。
“還可以，”
被折磨了半個多小時，林蕭點了點頭，終於滿意了幾分，“就保持這樣的節奏，一點點精進，再去學習後麵的進階技法吧。”
“好。”
姬扶搖還保持著高昂的興致，“那這本書我就……”
“這本書上能教你的不多了，”
不等她說完，林蕭默不作聲地將書收攏進袖袍中，“之後為師會再挑選幾本，一點點汲取其中知識。”
“喔。”
姬扶搖有些不知所措地捏了捏手指。
她還挺喜歡這本書的。
跟夫子教的不一樣，讀起來很有意思。
看師尊因為書上內容產生各種各樣的反應，也很有意思。
不過師尊說的也很有道理，突擊檢查比提前模擬有用多了。
既然是對自己更好的安排，那就要好好接下來，爭取不讓師尊失望。