binf/b/div“不是，不是……哎？”
“她還要考論語？”
“我就覺得不對！她一直站那沒動。”
反觀尉茂，神清氣爽啊！他把賭契放好。
周泰顧不上周圍亂糟糟，他直接問“尉女郎的父親不會還教過《論語》吧？”
尉窈為了避免對方找麻煩，重新站起，向對方揖禮，回道“是。家中攢有幾箱筆記，我時常翻看。”
周泰收起他的刻薄臉，難得把禮數做足，然後對王濟四位公正方說“我上個茅房，先考《詩經》吧。”
人有三急，這理由好，那就先考《詩經》。周泰一離開，其餘人都是要考試的，各自坐在原位置即可。
出題人是崔尚、崔致。崔尚擬的題簡單，由他宣布第一題“有梅園林的‘有梅’二字，今吉食肆的‘今吉’二字，共同出自哪首詩？請諸君含詩序完整默寫出。”
亥也仁舉手“我不是交卷。我覺得這題出得不公平，我不住在東坊這一片怎能知道它們出自哪首詩？”
快閉嘴吧。同伴好幾雙眼睛都示意他彆說了，怪丟人。
沒人附議，亥也仁鬱悶地第二次舉手，這回是交卷，不然傻坐這乾嘛？哼，他也上茅房，出食肆時遇到進來的周泰，一個愕然“我以為你跑了！”
另個也愕然“這麼快比完一題了？”
這道題確實沒多會兒就收卷了，因為真的簡單，答案是《召南》篇的《摽有梅》。“有梅”二字易猜，“今吉”則分彆出自第一句末尾的“迨其吉兮”，和第二句末尾的“迨其今兮”。
崔致幫忙一起閱卷，又淘汰掉一個寫不出序，且整首詩畫圈替字達到一半多的。如此，長孫一方是十五個人參加下輪比試，陸葆真一方保持不變。
“諸位請聽第二題，默寫《邶風》篇中的《凱風》一詩，將每句後麵的注解一並默寫，不需要寫詩序、序解和鄭《箋》。”
屏風外，周泰聽得發暈，他一直以為小學課業裡屬《詩經》易學，一直以為學《詩經》是把詩背會就行了，現在看大錯特錯。正好丘睿之畫完了畫，他把後者拽出食肆問“這題難麼？”
“隻寫詩的話……還行，可誰閒得慌背詩句後麵的注解啊，心裡明白啥意思不就行了？還有，寫詩跟背詩不是一回事，古詩裡好多字可難寫了。”
學習好的人通常各有長處，差等生的短處則往往相通。
這不，亥也仁蹲茅坑回來聽見這番談話，立即讚同“還好你學的《論語》，等你學《詩經》就知道了，每兩天講一首，涉及的曆史典籍可多了。”
周泰心裡這個不得勁什麼叫還好我學的《論語》？等你學《論語》的時候試試！
此時尉景過來，把有窟窿眼的畫紙往臉上蒙，透過窟窿看周泰三人，嬉笑吐舌“快看，了了了了了……”
“我的畫！你彆給我撕壞了！”
“哈哈，撕不了，了了了……”
“尉景你找揍！”亥也仁也去追。
周泰剛尋思“撕壞了得了”，突然意識到這是好機會，他趁尉景跑到屏風邊的時候猛力一推，幸虧陸葆真從尉景開始鬨就格外關注著，她瞬間明白周泰目的，在後頭補一腳，把周泰踹趴在尉景身上。
屏風倒，書案砸，雙方同時違反了事先講明的考場紀律，按照懲罰規定，在考之人現在就得各裁一名。