binf/b/div時間緊，尉窈不廢話“從你們告訴我元珩公子看到了聯考題目，我就在琢磨，如果真的‘全都考’，怎麼個全都考法才能最大程度的難住我們？怎麼才能讓我們提前知曉考法，一樣輕鬆過不了關？武鬥過後，真讓我琢磨到了一種考法，沒想到和崔致師兄想到一起去了。”
尉茂隨即聽明白“你是說……崔致快速念題，讓你們迅速接下一句詩的考法，很可能在本月聯考時重來一次？”
“是。”
“咯——”尉景驚到打嗝，“那不完了嘛！咯，崔致出題的時候，咯，我試著做題，咯，一道都來、咯，來不及想出來。”
尉窈“我的想法是，既然沒有彆的蒙題方向，不如當本月就考這個，反複苦練背誦，總歸沒有壞處的。”
尉景痛苦叫喚“反複背誦？！再好讀的詩反複背都會變得枯燥，啊——就沒什麼捷徑嗎？”
尉窈搖搖頭，讀書可以成為很多事的捷徑，但讀書本身沒有捷徑。隻是這種話講給自己聽就好了。
尉茂卻能抓住尉窈話裡的重點，他問“苦練也得講究方法，你有什麼好主意嗎？”
“有。”尉窈的法子是她自己從一次次“全都考”裡總結出來的經驗，是將寫有古詩的舊竹簡剪開，每一句剪成一截，把它們混到一起後隨身攜帶，隻要有空閒就抽取一截，以上麵的詩句為題背出下一句。“或者上一句。”
前世的“全都考”既有接下句詩的考法，還有接上句的，但是接下句的考法從最開始就是“兩截句並念”為一考題，難度遠高於今天的這組題，不然尉窈在彆人眼裡怎會答得如此輕鬆，就是因為她早磨練出來了。
除了上兩種，還有同首詩裡出二個截句，其中一句接上句，一句接下句的，後來又生演變，不同的兩首詩裡，一句寫該詩的詩序，一句接上句或下句且寫出二句的注釋……
總之此考法確實是“全都考”，越發展越五花八門，有時候考完了能把學童急出眼瘡、嘴瘡來。
當然，後續種種考法，尉窈不能提，否則景同門肯定厭學跑回家。
盈居書坊每個月均有要銷毀的書籍，要麼是發黴蟲蛀的，要麼是內容有錯誤的。三人趕緊行動，從發黴的兩箱詩簡裡挑出《國風》篇學過的，由尉茂、尉景負責用大剪剪出截句，尉窈負責把考到幾率小的特殊疊句剔除。
什麼樣的疊句屬特殊疊句？一種是“肅肅兔罝”、“蔽芾甘棠”類型的，它們所在的古詩簡短，每章還都重複一模一樣的句子。再有一種是“不諒人隻”類型的，在詩裡兩次重疊，第二次重疊是整首詩的結尾，所以“不諒人隻”如果當考題出，無法接下句，隻能接上句，但是接上句的話，兩處“不諒人隻”的上句均為“母也天隻”。
很快，一枚枚小竹簡堆成了堆，尉窈從底層拿出一截，不讓二位同門看見，她先提醒“準備接此句詩的下句”，再快速念“沬之東矣。”
尉茂……腦子混亂。
尉景更迷糊，問“哪個沬？”
她提醒“沬是衛國的一處城邑名，此處通女未‘妹’，此城也叫‘妹邦’。”
尉茂鬱悶地搖下頭說“我倒是知道這句出自《鄘風》篇的《桑中》，詩句我忘得差不多了，接不出下句。換一題，你再出。”