說到底，這事太大了，不可能三個人在這養心殿說幾句話就定下來，需要從長計議。
“不過，你們確實說服了朕，就這麼輕易放棄了文道，實在可惜。”
唐帝頓了頓，沉聲道“這樣吧，世安侯，朕可以讓你主持並試實行《義務教育法》，不過你需要先答應朕一個條件。”
“陛下開口，微臣赴湯蹈火，在所不辭。”
唐帝對李講的態度頗為滿意，點點頭，從乾坤袋中取出一塊山嶽形狀的小物件，放在桌上，很直接的說
“你可願意加入‘大誰河’？”
聽聞這話，李講緩緩抬起頭，眼神明顯頗為驚訝。
他當然知道“大誰河”是什麼，隻是萬萬沒想到，陛下居然有招自己進去的意思。
所謂“大誰河”，用前世的話來說，其實就是一個類似於“錦衣衛”的特殊機關。
它不受六部管轄，也不屬於軍事係統。
除了陛下，誰也沒有資格號令這股力量，所以它的權勢大的嚇人。
不僅僅文武百官受製於它，甚至就連能夠危害到大唐穩定的世家，它也有資格直接管控。
對外，大誰河就像是一把橫在所有勢力頭上的鍘刀，對心懷鬼胎之人，威懾力堪比鬼神。
所以，想要加入其中的也大有人在。
但“大誰河”隻接納天才，以“寧缺毋濫”著稱，所以絕大多數人哪怕為此打破腦袋，最後也隻能铩羽而歸。
加入“大誰河”，本就利大於弊，更何況唐帝還將通過《義務教育法》與之掛鉤。
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李講幾乎想也沒想，便行禮認下。
“微臣領旨！”
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撫尺論法結束，李講成為史無前例，第一位在巡天撫尺器靈麵前，論法成功之人！
此消息宛若海嘯，以洛陽城為中心，以席卷八方的架勢，輻射全國。
同天，論法細節流出。
李講再度文成鎮國，口述鎮國文章《馬說》！
其中，一句“其真無馬耶？其真不知馬也”的我感歎，直接引爆了洛陽城，成為了無數讀書人熱血沸騰的絕句。
很快，關於《義務教育法》的內容也傳了出來。
在此之前，很多世人，包括世家家主在內，都不清楚李講所寫的法案是什麼。
因為唐帝下了封口令。
不過伴隨著唐帝被李講與文相說服，封口令自然也得到了解除。
所以，內容剛一傳出，頓時如同地震一般，所有人都驚呆了。
尤其是一些學習文道的讀書人，更是感覺在某一瞬間，仿佛心臟都停拍了一般。
“符合學齡的兒童，家長與當地的官府，有義務與責任，強製學生進入學校完成三年義務教育？”
“在此期間，產生的所有的費用，均由國庫所承擔？”
“如果有家長試圖通過任何手段，阻止或者破壞孩子入學就讀，官府有權利進行刑期一到三年的處罰？”
無數人堆積在公告欄前，看著張貼的公告，一時之間竟然感覺頭暈目眩。
這是天書嗎？
怎麼感覺上麵寫的字，美好得仿佛不像人間？
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