“我休學了?”
“我怎麼不知道我要休學了?”
“彆鎖門啊!”
……
老破小的房間外,張曼倩掛上鎖,隨即安安心心去了升騰學府進行假期培訓。
張學舟瞅瞅拉了鋼筋的防盜窗戶,又瞅瞅鎖死的房間。
他不得不安心了下來。
攤上速成一門語言文字的任務,張學舟確實少有外出瞎逛的時間。
至於休學這種事情,張衛盟從未和他溝通。
張學舟一點也不喜歡這種擅自做主張的行為。
但時間不用太久。
張學舟覺得自己排名應該還算不錯,若育才中學成績排名數一數二的學生被強製休學,這說出去是個笑話。
他當下的行為在彆人看來很奇怪,但張學舟覺得自己精神還較為穩定,可以擁有正常的生活。
再說了,他免費的醫生就在滄瀾學府,他必須進入滄瀾學府的心理學科,沒可能去休學。
張曼倩提供了一種治療精神分裂的新方式,但張學舟覺得這種事情很不靠譜。
“基因適配……誰知道最終的結果是好是壞,反正我是不喜歡吃那些基因改造品種的食物!”
基因改造帶來了巨大的好處,農作物和牲畜抗病又高產,讓生產效率提升了數倍。
貧窮依舊存在,但饑餓這種事情已經離很多人很遠很遠。
再不濟的情況下還有救濟糧可以領取,少有地區會重複百餘年前大災荒餓死的情景。
但得到必然對應付出。
高產作物喪失了農作物和牲畜獨有的味道。
對一些從小吃基因作物的人來說,他們的味蕾或許已經適應了相關的味道。
但對張學舟這種從小在郊區長大的孩子而言,小時候的味道讓他記憶深刻,隻覺怎麼吃都難擁有正常的味道。
“我拿了一次校排名第五,還有五百塊的獎勵沒發下來,也不知道省排名能拿第幾,又有多少錢的鼓勵!”
張學舟尋思著自己必須改善當下的生活。
他不是有錢不花的人。
相反,張學舟很喜歡花錢。
但凡他有需求,張學舟必然會在合理範圍內規劃使用錢財,直到錢財較為合理的花銷完畢。
眼下的張學舟覺得自己很有必要進食一些真正的肉食。
他回味著育才中學門口被宋鳳英套繩一拉衝天的輕盈,又思索過吃愛心雞湯帶來的一絲感知。
張學舟能清晰感受到自己。
這似乎是調理要訣帶來的妙用,他很清楚什麼對自己好,也很清楚什麼對自己不好。
“再等等,時間應該快了!”
成人考的成績在考試完畢一周後就能查詢,張學舟此時也耐著性子,並不介意被張曼倩鎖在房中度日。
對他而言,住哪裡並不是問題,當下是否要出去也並無關係。
張學舟的任務是完成聖地語言和文字的學習。
他需要穩定自己腦域,規避涉及生命的風險。
張學舟並非頂級學習的天才,可以像烏巢那樣半個多月完成一門陌生語言文字的學習。
但張學舟有很多時間。
他學習的時間很可能是烏巢的兩倍。
他還有現代工具的輔助,並不需要像烏巢一樣拿樹枝在地上塗抹,又去冥思苦想竹簡上那些稍顯模糊的文字。
在張學舟的書桌上,數頁文字已經歸納列表。
這讓張學舟隨即開始念叨叨這些陌生的文字。