b/b/div“若不傳播有用的知識,人怎麼可能有用起來?”
郡守府中,張學舟心中駭然,但他也提出了一個讓董仲舒需要思考的問題,
在秦王朝之前,知識的管轄沒有如此嚴格,但這也造成了數百年從未間隔過的征伐。
每一方都認為自己是天命之子,每一方都覺得自己能力最強。
那是一個極度黑暗的歲月,幾乎每時每刻都有人爭鬥,也有修士不斷登高。
那是修煉學極為繁榮的歲月,催生了無數新的內容,但也帶來了無數災厄。
太清真術這類療傷之術並非近年代才有,拿生靈塗炭修煉的方式也並非一樁兩樁,而是形成了近乎普遍的行為。
到了秦皇大一統的年代,秦皇直接進行了一刀切,彙聚天下修煉學說強行管控,甚至將諸多術一焚而儘。
一個差點讓修煉斷層的年代開始生成。
但秦皇隻能管控秦王朝內,而無法管控境外之國,更無法管控最終與之對抗的天庭勢力,
近乎兩敗俱傷之後,漢王朝在縫隙中誕生了。
秦王朝是數百年以來大一統的王朝,漢王朝作為續繼者顯然是遵循了秦王朝的製度,同樣進行了嚴格的管控。
在不斷削除漢王朝境內各大學派、宗派時,漢王朝也不斷強化著朝廷的掌控力。
但這遠遠不夠。
相較於秦軍將士如狼似虎的年代,漢王朝的軍將弱了不止一籌。
秦王朝往昔當成死狗打的國度,如今已經能壓著漢王朝攻伐。
放開知識的嚴控會導致漢王朝政權不穩,最終回歸到諸侯攻伐的黑暗年代,但不放開知識,人就不可能變得有用。
“這需要朝廷有一個彙聚天下人才的通道,也需要朝廷能把控相應的人才”董仲舒思索後才道“但人心有異,朝堂之上的爭鬥都不休,這不可能實現完美把控,也就不可能止戈。”
“這真是聽君一席話,勝似一席話”張學舟點頭道。
“你就說我這些都是廢話唄”董仲舒無奈道“秦皇陛下都沒解決的事情,你不能指望我可以解決!”
“您努力努力,說不定哪天有辦法了呢!”
張學舟晃晃腦袋,他也慶幸自己夾雜私貨在書中時並沒有將術大肆傳播,如任無恙修行太清真術都是推薦去醫院進行修行。
董仲舒的話帶來了張學舟的警醒,帶也帶來了一個好消息。
入境前的術不好尋,但入境後那些沒用的術在漢國內有一大堆。
張學舟挺喜歡那些沒用的小能耐。
他不求多大威能,但凡能拿來表演就夠了。
他聽了這事兒還挺開心。
譬如手中閃現小火花,又譬如將一根木棍變軟折彎,又譬如花一炷香時間將一柄鈍劍變鋒銳……
每種術都是中看不中用,但每種術又帶著一點小神奇。
這些術至少比假術靠譜。
張學舟心中琢磨著相關,而董仲舒的目光則是在張學舟身上掃來掃去。
董仲舒的話給予了張學舟一番刺激,但張學舟隨口的鼓勵之語也讓董仲舒心神晃動。
在這片大陸上,從來就不缺乏某個厲害的修士,但一直缺乏引領開路的修士。
這種修士並非屬於一派宗師,而是可以裨益於國於民的修士。
董仲舒以往的最高目標就是成為儒學宗師,再現孔孟的輝煌,但張學舟的話提及了一個更為宏偉的目標。
秦皇沒法解決的問題,漢王朝這一代有沒有可能去完成?
“這是教化萬民之重事,哪怕是開個頭,或許也會產生無可估量的裨益!”
董仲舒目光炯炯,眼神中多了一道光芒。
若要施行教化,他顯然需要選擇一些非儒家一脈的人進行測試。
譬如眼前這個陰陽家的門生。
若連張學舟這樣的人都沒可能教化,他也不用尋思其他,更不可能拿出說服的力量。
再一次與張學舟意外相逢,董仲舒覺得這確實有緣。