“子厚的成長超出了老夫的意料，當日老夫覺的你是一塊璞玉，可造之才，不過現在看來璞玉還不足以形容你。”孫老夫子摸著胡須，看著朱平安滿意的點了點頭，然後又繼續說道，“子厚為此畫題了字，了了老夫的一樁心事，老夫也沒有什麼禮物送給你，便給你再上最後一節課吧。”
最後一節課？
朱平安聞言很是吃驚，為什麼孫老夫子說是最後一節課，難道說是自己哪裡做錯了，夫子要將自己逐出門牆了？可是自己那句十萬龍孫繞風池讓孫老夫子覺的自己太過不切實際了？
“最後一課？一日為師，眾生為父，學生自當時時前來恭聽老師教誨。”朱平安急忙上前，拱手行禮。
孫老夫子見朱平安著急的模樣，不由捋須搖頭笑了笑，“子厚你的成長超出了老夫的預期，老夫已經沒有什麼可以教你的了；而且，所謂師傅領進門修行在個人，以後的路，還要子厚你自己走。”
“恩師博學多才，無論做人還是做學問，遠勝學生”朱平安聞言不由急著解釋道。
不過，話還沒說完，便被孫老夫子輕輕搖了搖手打斷了，然後看著朱平安繼續說道：
“子厚你天資聰慧、勤奮好學，又誌存高遠，宛如一把寶劍，將來成就必然不可限量。不過仕途險惡，官途坎坷，子厚你需記住老夫今日的話。”
孫老夫子說到這頓了一下，端起茶杯又放了下去，看著認真聽的朱平安繼續說道，“為人如劍，輕用其芒，動即有傷，是為凶器；深藏若拙，臨機取決，是為利器。”
孫老夫子這句話的意思是，做人就像寶劍一樣，不能輕易動用它的鋒芒，鋒芒畢露就會造成傷害，這樣以來劍就成了凶器；要學會藏拙，懂的隱藏鋒芒，這樣劍就成了利器。
朱平安聽完孫老夫子的話，明白了孫老夫子的良苦用心，孫老夫子是想告訴自己，為人做事尤其是在險惡的仕途中，要學會收斂自己的鋒芒，要低調，不能仗著自己有幾分才華就不知東西南北，隨隨便便張揚露才，恃才傲物，這樣會容易引起彆人的嫉恨，進而為自己招來災禍。免得才華橫溢，卻成了凶器。
所謂：君子藏器於身，待時而動。隻有學會藏拙，韜光養晦，才能在關鍵時候展露鋒芒才具有威懾力，就像孫子兵法所說的那樣：靜若處子，動若脫兔。不出手則以，一出手就要必中。所以平常的時候要善於藏拙、養精蓄銳，關鍵時候才能快刀斬亂麻。
“多謝恩師教誨，學生記住了。”朱平安肅立，很是正式向孫老夫子拱手行禮，沉聲道謝。
嗯。
孫老夫子點了點頭，然後又說了道，“先做人後做官，做官首先要學會做人，當然，子厚你的為人，老夫是放心的。不過外麵的誘惑太多，挫折也多，平安你要記住，不論處於何種境地都要堅持為善，‘為善則預，為惡則去’，尤其是步入仕途更是如此，善惡一念間，但此你們一念卻是關乎萬千百姓的命運，不可不察，不可不持。”
“謹遵師命，學生自當牢記恩師所言，無論出於何種境地，學生定當堅持為善。”朱平安用力的點了點頭，孫老夫子是怕自己在仕途中迷失了自我本心，就像當年劉備教導阿鬥一樣，教育將行善作為為人處事的標準。