他想到自己,想到妹妹,他就決定,以後不走爸爸這條路。
雖然他如果走這條路,因為有爸爸在上麵,不管怎麼說,他都會輕鬆很多。
但,太累了。
如果可以,陳弦歌隻想找一份普通的工作,能有大把的時間。
不管是休閒,還是陪伴家人。
倪浩源道“這些書籍,我能看看嗎?”
見蘇何看過來,倪浩源忙道“我雖然讀書不多,但也知道,想要做什麼事情,想要做好,就必須要有足夠的知識和經驗。”
倪浩源的這個想法倒是不錯,雖然他有足夠的經驗,還能和他父親學習和請教。
但自己看書,也不失為一種很好的渠道。
蘇何當然不會拒絕“可以啊,這方麵的書籍,我整理一下,讓人放到圖書館內。對了,我打算組建一個公司內部的圖書館,有著各方麵的專業書籍,以及一些報紙和雜誌等。員工們,可以憑借自己的員工證,進行免費的借閱。到時候,你可以在圖書館借閱。”
這是他突然冒出來的想法,但也是有類似的經驗的。
後世的很多公司,都有類似的設置。
員工可以在圖書館看報紙雜誌,也算是消遣。
有需要的,還可以借閱相關的專業書籍,可以提高自己。
每個人,都不能滿足於現狀,都需要時刻的提高自己,也算是在提升自己的競爭力了。
每年都會有很多的大學生畢業,每年都有很多人開始和你競爭,若不提升自己,遲早會被淘汰。
要知道,畢業後進入社會,大家就都是競爭者了,可沒有什麼尊老愛幼一說。
職場如戰場,就是如此。
蘇何這麼說,倪浩源就是點頭“那行,那到時候我到圖書館去借閱。不過圖書館在什麼地方,什麼時候開放?”
蘇何笑了起來“這是我剛才冒出來的想法,不過要籌辦也不是很難。這樣,我回去就讓人找地方,將圖書館弄起來,書籍報紙雜誌等,都可以陸續的擴充。一周內,在我們去羊城的時候,就能弄起來。”
說完,蘇何見幾人都點頭,又轉向陳雅意“你剛才想問什麼?”
陳雅意見陳弦歌不問了,這才問道“我是想說,咱們本地的葡萄不好吃。你種出來,沒有什麼前景。”
這倒是,本地的葡萄,個頭都不大,而且還很酸。
當然這主要也是本地的葡萄,都等不到長大,就會被熊孩子們偷吃完了。
家裡不富裕,物資不豐富,孩子們沒什麼零食吃,可不就是這樣麼?
家裡有什麼果樹,那肯定都是偷吃的。
南竹村也有一些葡萄藤,每年都會長不少的葡萄,但最終能熟的,實在是不多。
可能是熊孩子手欠,也是他們真的沒什麼零食吃,嘴裡麵沒味,就喜歡偷吃。
蘇何點頭,肯定了陳雅意的想法“你說的沒錯,咱們本地的葡萄確實是有這方麵的問題。但主要還是因為普通沒有辦法成長到成熟階段。當然了,個頭也確實不大。這個,我也有幾種解決的辦法,第一,引進外麵的優良的葡萄品種。這個,也不難。”
“第二,可以自己改良葡萄藤的品種。這個東西,我也在做。南竹村那邊的大棚,種植的蔬菜,就是經過了改良過後的。味道是不是比以前的那些要好很多?而且產量也有一些提高。”
雖然不多,但味道才是正宗的。
蘇何才不是那種一味地隻想要產量,卻忽略了產品的質量問題的人。
陳雅意點點頭,陳弦歌卻又有問題了“那你怎麼知道,你改良的品種,就一定是好的呢?葡萄藤結的葡萄,就一定會變大?味道就一定會變甜?”
蘇何搖頭,一攤手“我確實不行,大自然的偉大,我無法窺測。”
“那你……”
“你彆著急啊。我雖然無法確定,但我可以使用大量的桉例,隻要其中有出現了更好的個體,就將其挑選出來。然後再繼續優化。
這是一個複雜,而且耗費很大的工程。所以我的產品才需要賣的更貴一些,這不隻是因為一分價錢一分貨,更好的產品,自然就更貴了。還在於,我必須要將研發的成本,計算在裡麵,收回以前研發所投入的這些成本。”
這個道理其實很簡單,蘇何也不是開善堂的,他投入了研究的成本,最後是要賺錢的。
這些所有的投入,最終都會計算在消費者的購買單價裡的。
也就是所謂的羊毛出在羊身上。
當然了,如果研究投入了,卻沒有成果,那就是虧本了。
理解歸理解,但東西太貴了,想要吃到,就需要付出更高的成本。
對於這個,陳雅意還是有些怨言的。
“想要吃到你們那個南竹村的產品,還真是不容易。”
蘇何不置可否,他倒是願意送給陳家這些東西。
但陳物遠的工作性質,決定了他不會收這些。
果然,蘇何看過來,陳物遠就給了他一個眼神,然後對陳雅意道“不要挑三揀四的。你要是想要吃的更好,你完全可以勤工儉學啊。”
陳雅意癟嘴“我能做什麼?湖火柴盒?現在好像不要人做這個了。”
一般人,特彆是未成年人,想要勤工儉學還真不容易。
鄉下的孩子,還能上山摸鳥,下水摸魚,或者是采摘一些金銀花之類的草藥,又或者是一些野果子來賣。
但市區的孩子,就沒這麼簡單了。
現在又和後世不一樣,很多孩子還能擺擺攤,能去奶茶店一類的店鋪裡進行暑期的勤工儉學。
陳雅意就算是想要進工廠,人家也不敢要她啊。
還沒到十六歲呢。
陳物遠看了過來“何牙子,你這邊能統一提供一些勤工儉學的崗位嗎?就寒暑假的時候,我也想近期在大院的會議裡提出來,給需要的一些學生進行這方麵的幫助。市裡的財政實在是拿不出來,但在教育這塊,又不能放棄。很多學生不是不能學習,也不是學不進去,更不是他們不願意學。他們是沒有錢啊。”
學校也不能說你不交錢,直接讓你來。
老師的工資,課本的成本,學校的運轉,很多方麵,都需要錢的。
後世,國家會慢慢的減少這方麵老百姓的投入,轉而使用國家的財政來支持。
可目前,沒有辦法。
農村戶口,這個時候還得交教育基金呢,這一方麵的錢其實也不少。
這也是沒辦法的事情,國家從一窮二白開始發展,各方麵的需求都很多。
但再窮,也不能窮教育。
蘇何想了想,說道“我這邊,倒是有一些能力,可以提供一些崗位。但是不會太多。”
一開始,怎麼可能提供很多的崗位?
再說了,還需要一定的培訓呢。
“比如說呢?”陳物遠來了興趣,問道。
他是真的很頭疼這方麵,他雖然不管教育,但也想要出一份力的。
如果蘇何能夠提供一部分的崗位,就可以解決一部分的難題。
蘇何道“比如說,服裝上麵的一些配飾。有一些是需要手工製作的,我這邊可以提供這些原材料,讓人給予培訓,讓他們來製作這些。最後,按勞分配,計件來算。但是這個東西,需要耐心。”
“耐心應該不缺,隻要能賺錢。你仔細說說看,我來考慮一下,回頭我和老周商量一下,這個事情可以操作起來啊。你這是給我們解決了很大的難題了。”
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