“能被火燒裂是因為其熔點較高，但長時間或高溫加熱會導致石頭內部結構破壞，從而產生裂縫。”
一邊說著，還一邊動手操作，主打一個科普到位。
桃花村的孩子成了外人眼中的彆人家的孩子，但和他們一起玩的小孩子也時不時的要被打擊一下。
例如一起玩比賽誰尿的高的遊戲，彆人扯下褲子樂嗬嗬就尿。
桃花村的孩子會留意風速、風向、角度，讓自己尿的又高不說，還不會濺到身上來。
你說玩丟沙包就丟沙包吧，桃花村的孩子還得規定，被淘汰出局的人必須得背上一首詩，才能複活。
一起捏泥巴，彆人隨便和泥巴就玩了，桃花村的孩子會找一些稀土來混合，弄出的泥塑是又好看又耐放還乾的快……
學堂裡布置的手工課，彆的小孩子隨便搗鼓一些東西就帶來學校了，桃花村的孩子整出的手工五花八門，用上了不少科學理念。
像什麼能坐人的紙板車，能承受二百多斤的人走動的紙板橋……等等，既令人羨慕又氣人。
但這些對桃花村的孩子來說，又再正常不過了。
村裡大家夥都這樣啊，要是不學，那才叫奇怪。
而且姑奶奶時不時就帶他們吃吃喝喝玩玩的，他們要是學習上再不用功。
跟不上大家夥的進度，下回要是再有什麼新奇的事物需要探索的，姑奶奶不帶自己怎麼辦。
白大山和紙上作答一樣，一二三四的回答了好幾種雨水的形成環境和條件，末了還乖巧的說“姑奶奶，我回答完畢。”
“嗯。”白桃點點頭“回答的很好，姑奶奶我獎勵你一根奶酪棒。”
說著，她掏出一包奶酪棒來，肉乎乎的小手很快的拆開包裝。
先是拿了一根給白大山，又順手給白春花一根，自己也剝了一根吃起來。
白大山咧嘴笑“謝姑奶奶。”
他這把年紀，不會主動吃奶酪棒，不過姑奶奶給的可不同。
白大山開心的拆開包裝，笑眼彎彎的咬上一口，下一秒眼睛眯成了一條線，果然好吃！
白桃三兩下吃完了一根奶酪棒，對白大山道“這個奶酪棒不錯，晚些回去了，你帶人給村裡的孩子發一些，一人一包。”
正好打六折，她就多買一些給孩子們吃。
白桃絕對不會承認，她是為了湊積分剛才下單了不少。
“最近孩子們都挺辛苦的，記得早晚喝牛奶補補身體，鈣片也要記得吃……”
桃花村的孩子能讓人羨慕，付出的也不少。
六點起來練武，然後晨讀，去學堂，下午下學後，還會學習課外知識，打拳，晚飯後還會學習兩個小時。
白大山笑“是。姑奶奶，您啊，總慣著他們。”
他在心裡感慨，如今的孩子真是命好，他小時候那會，能吃飽穿暖都是奢望。
白桃理直氣壯“我這叫感同身受。”她也是小孩子好吧。
學習可不是一件輕鬆的事情，但村裡的孩子從沒抱怨過，他們極其的驕傲有她這麼個姑奶奶，更驕傲能上學堂學知識。
孩子們每每看向白桃的目光裡滿是感激、崇拜、敬重和孺慕。
白桃想到自己這個姑奶奶似乎也沒起到什麼帶頭作用，整天不是睡到太陽曬屁股，就是這裡晃一下，那裡溜達一下。
再看看孩子們認真努力的模樣，不禁讓白桃生出了些許物質補償的心理。