西西亞一麵聽第二人格說話，一麵眨了眨眼睛。按照要求，她在這數十天內強迫自己去改變日常的習慣，努力適應新的生活方式。
戰鬥評估結束後隻休息不到一天，撕裂的傷口愈合後，不需要劇烈運動的鍛煉就被安排上既定日程。而西西亞也能感覺到第二人格的要求越發嚴格，且是越來越多。
最初認為就隻有這些嗎的心情徹底沒有了，她原本以為平常觀察周圍，或是沒有目的性的環顧四周，不能有視線上的聚焦點，並要時刻存儲圖片在大腦中進行即時的分析就是第二人格要求的大部分。
但等到開始為模擬戰準備，她聽第二人格講解越來越多的關於戰鬥的知識時，才清楚認識到以往的要求或許都隻是一種引導性質的要求，作用是讓自己逐漸適應隨時保持精神集中和警覺性。
沒有劇烈運動或是鍛煉的時間，日常控製呼吸心跳在某個範圍當中，並逐漸去到一個固定數字和頻率上。除開這件事外，這一兩天西西亞又多了其他需要去控製的東西。
跟隨環境控製眨眼次數。有其他人員的場景中，保持自然的眨眼規律，但需要確保頻率固定。在眨眼的那一瞬間，還要嘗試切換感知去替代視線黑暗的那幾乎可忽略不計的時間，警惕周圍。
而在原始森林、夜晚與沒有人員的場景下，第二人格的要求是忘記眨眼的動作。隻有確保自身的絕對完全，才能依靠眨眼消除眼睛的酸澀。其中西西亞也接收到第二人格的提醒，即便處於掩體當中也不是絕對的安全。所謂掩體，大多數是帶著欺騙性質的墳墓棺蓋，太多武器可以輕易穿透。
“如何判斷不同場景下哪些物體可以成為掩體，這種綜合性質的自我判斷，還需要一些時間後你存儲了足夠的知識才行。過後我會一一為你講解。”從來不認為自己能成為一名老師，但教授彆人知識和經驗，卡西亞認為自己沒有問題。他自己也並不認為這是在教授西西亞什麼，而是在不間斷的給予其經驗與建議罷了。缺點是的確太多。
短暫的休息，眼睛的酸澀消失。西西亞發現這種細節上的把控正在極快的融入到日常中，成為第二人格口中時常提醒的本能化。
起身做出簡短的身體活動動作，帶來一陣劈劈啪啪的骨頭聲響。直觀感覺上，西西亞能清楚知道自己正在變強。這種過程和正麵反饋不僅讓她高興，也更加激起了對訓練的熱情。不用第二人格提醒，她對訓練也沒有了排斥心情，反倒是享受這種過程。
繼續原始森林當中移動與快速穿行的訓練，模擬戰前的數天時間，有很多項目等待著西西亞。有卡西亞作為幕後的指導，雖不是完全將帝**部學校的訓練方法搬來直接丟到西西亞身上，但配合卡西亞對西西亞的了解，加上他的經驗，訓練效果反而比之更加好。
三天後，移動與穿行訓練結束，緊接著就是如何在森林當中進行戰鬥。關於這一點，其實卡西亞想了很久很久，也讓西西亞去圖書館借閱過很多與模擬戰相關的資料，獲取信息。
≈卡西亞害怕自己的思考過於複雜化。麵對頂尖與精英人物，任何動作與動靜都值得思考與分析，因為每時每刻都是心理上的博弈。但當前這處訓練場，其學員的水準使得卡西亞知道，不能將他們複雜化。