青悟能怎麼辦?
弟子是自己選中繼承傳承的苗子,身為師父,耐心教唄。
青梧說服了自己,將功法秘訣的每個字、每句都拎出來解釋一遍,一字一句地為小弟子做詳細解釋。
宣少如飲似渴地聽講。
師徒倆一個教一個聽,忽略其他,畫麵挺和諧的。
青梧將一層功法做了詳細解釋,再讓小弟子按本宣科的修煉,可惜,他的小弟子又失敗了。
這下輪到了師父青梧懵了,這樣還學不會?
小弟子也不像是傻子啊,為什麼他講得如此詳細了,小弟子還是不會?
放棄是不可能放棄,青梧自我調整了心態,再反思是不是自己哪裡講錯了,自查一遍,再回想自己當初修煉的經曆,沒錯!
竟然自己沒錯,那就是小弟子哪裡理解錯了。
青梧挺有耐心,讓弟子將自己講的複述了一遍,他發現小弟子記憶力挺好,記得清清楚楚。
小弟子把自己講的每個字全記住了,可就是做不到把口訣與功法結合起來,是功法有問題,還是小弟子的問題?
青梧覺得主要原曆還是出在小弟子的修為這一點上,小弟子修為太低了,目前還不到修習第五層功法的程度。
他是很開明的人,即然是小弟子的修為問題拖後腿,那沒關係,不一定非得要現在就運行修煉功法呀,先學會秘法要訣也是一樣的。
胸襟開懷的青梧,自己把自己安慰好了,略過讓小弟子現場學習運行功法這一步驟,繼續教第六層的修煉功法和秘訣。
不要現場運行修煉功法,論背書式的記憶,宣少學起來完全沒問題,哪怕很多口訣或字生澀難懂,字認得他他不認得字也沒關係,記下來就完事!
樂觀的宣少,沉浸於在師父筆試教學方式中,不說如魚得水,也做到了不負所望,沒辜負師父的教學。
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