“為什麼叫它‘八股文’呢？”
“原因就在於，它是迎合了時代需求，並不是從內心出發寫出來的書。”
“像這種為了迎合某些固定讀者，而寫出來的書，我都認為是八股文。”
“像這種書，它不僅禁錮了寫書的人，和讀書的人的思想，還會引導大家產生一種錯誤的認識，讓後來的人認為，這個時期偶然發生一些現象，是這個時代常見的現象。”
“所以，在我看來，這本書隻是適應了時代要求，過了這個特殊曆史時期，這樣的書，就該掃進曆史的塵埃和廢墟中去……”
“而我其他十本書都是在歌頌人世間的真善美，傳播弘揚正能量，在我看來，我的其他十本書都比這本《胡說八道》強了不知道多少倍。”
“現在諾獎把我歌頌真善美的書擱置一旁，卻把一本揭露醜惡的書奉為經典。在我看來，這就是舍本逐末，恕我不敢苟同。”
“你們說，既然我和諾獎的理念都不相同，那我為什麼還要去接受他們的評選呢？”
那提問的女學生若有所思，低頭不語。
旁邊又有一個女生舉手提問道：
“蘇老師，您認為寫書的動力是什麼？”
嗯，這個問題就非常不錯。
蘇明哲臉上露出一抹笑意，給大家講道：
“尚書有雲：詩言誌，歌永言，聲依永，律和聲。”
“大家應該知道，領袖的詩詞多數都是慷慨激昂，大氣磅礴，讓人讀後，就熱血沸騰，渾身充滿了力量！”
“魯迅先生寫的詩歌散文，多有對時代的探索，和對社會不公現象的鞭笞……”
“而我一共寫了十一本小說，除了那本《胡說八道》外，其他十本的主角，有知青、警察、將軍、工人、學生、農民等等，包含了五花八門的社會角色。裡麵的內容都在描寫什麼，有讀過的同學，應該知道，基本上每位主角，都有積極向上的人生態度，他們麵對生活困難時樂觀……”
課間十分鐘的休息，眨眼即過。
蘇明哲又上了一堂課，布置過作業，就準備收拾一下物品回家休息。（www.101novel.com）