寫完不好的，接著寫好的一麵：一、知識儲備量大，大學本科、碩士、博士的十年專業性苦讀，古文閱讀與積累都夠，不像彆人是從頭學習，自己隻要轉換成果就行，底子好進步就快。二、對大的曆史事件有基本了解，不說能有多大作用，但至少關鍵時刻能找條對的大腿抱，不至於站錯隊。三、感謝九年義務教育的填鴨式訓練，感謝物理老師，給自己留下了發家致富的方法，就是初始資金要來想想怎麼弄。
這一寫完，發現雖然前進道路稍顯曲折，但是未來前途是無限光明的。想著不由高興起來，然後用腳把字擦掉後，又躺回椅子上，望著星空再度陷入沉思，不知不覺就睡著了，嘴角還帶著笑意。
同時，在屋裡麵，沒點燈火，李健與衛氏也坐在窗邊，就著月光談著兒子的事。“皓兒聰明，你看他往日裡可曾有過幾時是真的苦讀書卷，但就這三天釣魚兩天曬網的懶散模樣便能熟記文章。縱使是不求甚解的背誦，也是很難得的了，總不能讓他在如你我在這鄉間蹉跎過一生呀”。衛氏說道。
李健點了點頭，認真回答：“是呀，這孩子聰慧，倒是繼承了嶽父的大人的文采，就前些日子看了雜書，便能思考推敲，一步步的告訴我做出搖椅來，這記性和思考是厲害的，確實不能浪費了”。
衛氏聽罷，接著說道：“恩，所以我是這樣想的，乘著春耕還沒忙起來，幫皓兒找個書塾送去啟蒙讀書，這樣不求他能封官顯貴的，但能多些學問，日後總有大好前程的。”
李健聽完連連點頭，衛氏接著說道：”就是這束脩不知是多少錢每年供著的話，家裡銀錢不知夠不夠用。”
李健聽完倒是微笑了，說：“為了孩子前程，這些錢該花總是要花的。大不了咱們辛苦些就是。隻是不知這附近哪邊有合適的書塾可以就讀呀。”
衛氏沉吟了一會，開口說：“江都縣裡有一個清潭書院，我父親原先就曾在裡麵就讀，當年我父親去世時，還有同窗來拜祭的，過了這些年，也不知道具體情況，你哪天去縣城裡的時候打聽打聽。”
“好，過兩天，張家兄弟他們要去縣城趕集，我到時與他們一同過去，到時我打聽下情況，再回來商量。”李健說道。
“就這樣辦，到時把事情都弄清楚了，在和皓兒說，讓他高興高興。”衛氏說完便起身，臨走前說道：“你出去看下皓兒有沒有睡下，要沒有的話讓他早點睡覺。”
”好”，李建答應一聲便起身便出門往李皓房間走去，結果剛到院裡就看見李皓在躺椅上睡得正熟呢。便走過去慢慢抱起，生怕弄醒了李皓。然後緩緩把李皓放到了自己床上，然後就帶門回屋了。
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