孩子們到底年輕,真的聽話,說看著就是不眨眼的看著,生怕自己跑了。辜負了首領的交代,嗬嗬,小孩子,真的很好,在這山莊,居然有人教他們算學。
劉和正想著,門開了,劉和坐起來,看到剛才那個主事的人進來了,這人好像是那個孩子的父親吧,那人進來,看劉和坐起來,微微的笑一下,也不出聲,將抱著的被子,給了劉和一條,又給孩子們蓋上,掖好了被角。做個手勢,讓劉和休息,隨後關上門悄悄的去了。
劉和蓋著被子,躺在乾乾軟軟的草鋪上,雖然知道是個被看守的角色,可是一點也沒有被拘束的感覺,反而覺得很安逸,很快就睡了過去。
王河睜開惺忪的雙眼,看到不是熟悉的自家的床上,不由茫然,怎麼是在這睡了?轉頭看到自己身邊,陳堅睡的正香,猛然想起自己的任務,掃視一眼,教室裡隻有自己二人,不由急了,一腳踹向陳河,叫道:“還睡,咱看的人呢?”
跳起來,跑向門口,拉開門,刺眼的陽光照過來,王河眯了眼,正要往外跑,院裡的劉和早看到了,嗬嗬笑了起來:“這時候才知道要看著我呀?等你醒了在追我,我可早跑出去幾十裡地了”
王河看到劉和,慢悠悠的在院裡遛圈,被人家說怕了心思,也是不好意思,撓撓頭,陳堅也走到了門口,道:“我們知道你不會跑,所以才睡的香呢。”
劉和挪揄的笑道:“知道我不會跑,怎麼我方便一下,還六隻眼睛一眨不眨的盯著我?小鬼頭,心眼到不少。”
兩人嘿嘿憨笑著,回身收拾了乾草和被子,招呼劉和一塊回家吃飯。
劉和原本就是讀書前卷,心胸天下的狷狂之人,如今去了官身,脫了官場束縛。更是隨心所欲,無所不可,兩個孩子說去吃飯,他是連問都不問,直接跟著就去,到了陳家,陳家家主迎進了正房,雖然不知道劉和的身份,但陳家家主卻也是有些見識,知道劉和必有來曆,言語之間頗為恭敬客氣,彼此談天說地,倒也融洽。劉和這些年所見,不是粗鄙的武夫,就是鉤心鬥角的官員,就是見了百姓,那些百姓可是畢恭畢敬,把他當成縣官大老爺的。如今陳家主這不卑不亢,淳樸中略帶精明的言談舉止,很是讓劉和歡喜的了不得,心道:這個山莊,真是好人物,好地方。
聊到昨天記賬,劉和問起兩個孩子,昨天他們寫的那些畫符,是哪來的?是不是就是1貳三肆。
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。的意思,那兩個孩子聽了,居然像看傻瓜一樣,看了他半天,說當然是了,這麼簡單的東西,他一個老夫子還不會寫?
劉和苦笑著,告訴他們,他活了幾十年,在成都、長安、漢中,不管是流浪江湖,還是混跡於幕府官場,這是頭一次見這個,寫起來這麼簡單。
兩個孩子不相信,告訴他,先生說了,記數就這麼記,然後兩個人爭前恐後的告訴他,那個畫符代表什麼意思,又給他將怎麼寫百,寫千寫萬。怎麼加減列式,等等,劉和越聽,越是驚奇,自己算學也算精通,身為主薄,又掌握一縣錢糧,居然不知道還有這麼簡單好學的數字和方法,不由好奇之心大起,這半個上午,一直就纏著兩個孩子,研究這新型算學。兩個孩子本來也是經常帶師弟們上課的,講解起來都也是頭頭是道,劉和不斷提問考校,兩個孩子一一解答,居然把陳家家主涼在一邊,老陳也不生氣,看三個人認真的在地上劃來劃去,也不管他們,悄悄去忙活自己的事。
劉和三人,研究的入迷,居然又在陳家吃了一頓飯,劉和又和孩子們聊起這鞋子的雞翎和雞翎字,發現這兩個孩子學的,居然和外麵的學童學的完全不同,根本就不是什麼四書五經,經史子集,而居然是一個三字一句的蒙文和孫子兵法。劉和覺得,還有就是那些天文地理的東西,很多自己都不知道的東西,孩子們都知道,甚至他覺得不可能的奇
第425章清楚
談怪論,孩子們居然也能說個一二。
劉和對孩子們的先生,產生了巨大的興趣。尤其是當他知道,孩子們的先生,居然就是那個首領的時候,劉和更是有了一種此人怪不可測的感覺。
孩子們覺得下午要上課了,才領著劉和出了家門,沒走多遠,就看到周叔邊走邊笑著有了過來。不過打了好幾聲招呼,周叔好像才看到他們,忙不迭的和劉和見禮。
兩個孩子,把劉和交給了周叔,才急匆匆的的跑向學堂,當然,他們不知道,去了也沒用,一會就會被周蓉兒攆回來的。
周叔對劉和,其實印象蠻好,領著劉和回了自己家,劉和知道周叔是主事的人,問起莊上的情況,周叔可是實誠,這聊來聊去,就把莊上的保甲、團練、公田公租呀、學堂、長老會啥的,都逐一的講給了劉和。
劉和聽著莊上的一項一項布置,越聽越驚,由小見大,這小小山莊,居然用了如此頗合古意,卻又獨出心裁的治民、練兵之法。哪來的這一位練兵、治政、治學無所不通的人物,再想想昨日,就是用著訓練不就得山民農夫,聲色不動,就滅了50多名官兵軍士。當真是好高超的手段,此人可要好好看一看,到底什麼來路,究竟所圖為何。劉和暗暗下了這個決心。
周蓉兒跑回家,見劉和和爹爹談的甚好,幫兩人沏了土茶上來。劉和看見周蓉兒,頗為喜愛蓉兒的端莊大度。又識得字,不免也考較一下,周蓉兒雖然周行的雜學聽了不少,字也認得,對文章可是不通。劉和不由有些遺憾,隨口道:“嗬嗬嗬,難的你聰慧,如能學些經史文章,當可還有大進?”
周叔不知所以,隻是哈哈應之,周蓉兒卻是伶俐,她知道周行抓了這樣一個人進來,該是有他的用意,此人識文斷字,如能用來給周行幫忙,打理學堂,豈不是美事?這劉和既對自己有意,當然不能放過,關係是能進一步就是一步。周蓉兒早一個大禮拜了下去,道:“世叔不嫌蓉兒愚笨,周蓉兒感激不儘,懇請世叔教誨。”(www.101novel.com)