“各位同學們，為了激發大家努力寫作的興趣，老師特意給你們綜合了一下各項數據，然後給大家搞了一個班級排行榜和一個全年級排行榜出來，希望大家可以知恥而後勇，讓你們在未來不會後悔今天所做的一切。”
第天上課的時候，老師就直接把排行榜掛在黑板上。
其中班級排行榜上總共有人，而年級排行榜上有人，這就是整個沙井一中今年全部參加文考的學生人數了。
不過很快就有同學對這個排行榜提出了疑問道“老師，我記得咱們年級不是有人嗎怎麼年級排行榜上隻有個是不是漏掉一個了”
“沒有漏”老師聽到這個問題，表情很是複雜的回答道“是班的許夢雨同學，昨天晚上就已經得到了天賜文約，她現在已經是簽約作家了，就不會再列入這張排行榜。而你們也是一樣，如果有誰能夠成為簽約作家的話，也會從這張排行榜上麵移除掉的，因為這張排行榜不配刊登簽約作家的名字！”
這話一出，全班頓時一片嘩然。
要知道，文考是昨天才結束的，結果昨天晚上就直接拿到了天賜文約
這代表什麼
這代表人家的小說隻用了幾個小時的時間，就得到了超過名讀者的認可和喜愛，獲得了點閱文之力的加持，否則是不可能得到天賜文約的。
想到這裡，全班所有人就感覺到無比恐怖。
所以說他們的小說確實會在當天晚上就直接推薦給萬名讀者，但想要讓讀者真心認可自己的小說，並且提供閱文之力的話，那不僅僅是將小說看完那麼簡單，還需要讀者完全的認可。
關於認可這個概念，作協那邊解釋的也不是很清楚，因為認可這種東西不是由數據來決定的，而是冥冥之中讀者的意誌勾連了世界意誌，然後由世界意誌來認定是否認可的，這是無法人為操縱的事情，哪怕你再有錢也不行。
作協隻是給了一個大概的解釋，說一個讀者要做到三要素，還能夠完全認可一本小說，並且提供閱文之力。
這個三要素分彆是：有強烈的希望看到下一章的**。
能夠主動代入小說中的人物，並且為人物的命運而產生劇烈的情感變化。
願意為小說而自身付出一定的代價。
從這三個要素就能夠看出來，一位讀者想要真的認可一本小說確實是比較困難的，而且也不是短時間內就能夠認可的，很多讀者都是在持續閱讀了幾天，甚至是幾個月之後才認可一本小說的。
結果隔壁那位同學居然隻用了一個晚上，就讓超過名讀者產生認可，這小說得好看成什麼樣子這以後最少也得是一個白銀作者吧！
“許夢雨同學現在已經被我們流年大學錄取，並且直接進入了三級作者班，享受三級作者的待遇了！”老師感歎道“老師奮鬥了半生，到現在還隻是一個一級簽約作者，許夢雨同學一晚上就超過了老師一生的努力，這是貨真價實的天才。”
“你們想要追上這樣的天才，大概率是不可能的，但如果勤奮刻骨，研究寫作技巧和各種寫作套路的話，老師相信，你們用年左右的時間成為一名三級作者還是很有可能性的！”老師滔滔不絕的說道，劉旭也對這位許夢雨同學非常的讚歎。
不過這種讚歎並沒有持續太長的時間，因為劉旭看到了自己小說的排名，在全班名同學裡麵，自己排名，在全校名同學裡麵，自己排名，不是全年級最後一名，劉旭還真的要謝謝對方來著。
劉旭仔細觀察了一下自己的排名，發現整個排名順序是依照三個不同的數據來決定的，分彆是小說在文庫的閱讀人數，收藏，還有推薦票三個數據。
其中閱讀人數每個人幾乎都是萬點，這些都是被自動推薦的人，真正決定這本書數據的，還是收藏和推薦票這兩個選項。
結果劉旭的收藏隻有個，推薦票一張都沒有，自然就落到了倒數的位置了。
要知道，這可是被強製推廣給萬位讀者閱讀呀，結果就隻有兩個人選擇將這本書收藏進了書架，這轉化率，簡直讓劉旭都想立刻放棄碼字，直接找個其他工作，在這個世界默默無聞的活下去。
隻可惜老師不讓，哪怕是麵對劉旭這樣明顯不行了的家夥，老師也依然不放棄，敦敦善誘的給劉旭講了一下該怎麼修改這本小說。
例如把大綱直接換掉，然後把已經登出的前幾章也通通修改掉，這樣雖然書名改不了，但小說的內容還是全新的。
麵對這個建議，劉旭有點猶豫，但劉旭是搞曆史的，當他要抹除掉震撼人心的三國時代，而是換一個胡編亂造的小說故事的時候，劉旭終究還是下不了手，在課堂上依然根據自己的記憶寫了三章，，字的三國更新了上去，然後就坐等下課了。
本來劉旭以為會有不少同學來嘲諷自己，結果完全不存在，而且也不是對劉旭完全無視，相反，還對劉旭非常的關心，但是絕口不提考試成績的事情。