活了兩輩子也沒被人這麼戳脊梁骨,山田俊輔很傷心,卻不知道如何解決。因為從以前到現在他都是維持現狀,從來沒有解決過任何的挑戰和難題,麵對這樣的問題,他是手足無措。
“我們去找岡姐,讓她評評理。”大島葉多遇到過的最大挑戰,就是男變女,而最後她的解決方法就是勇敢地接受。其他的話,她的經曆和山田俊輔也差不多,她也是含著金鑰匙出生的,但經過了男變女的考驗,也不算是‘什麼都沒做就得到了幸福’。
岡姐得知了自己的學生又開始拉山頭,而且開始了語言的霸淩,隻感覺頭疼。她想著要是夏目直接動手暗殺山田俊輔的話,那她就用清除技能的技能去廢了夏目。岡姐有一個技能可以抹除敵人的技能,能夠不殺夏目隻是懲罰他。
不過現在夏目又沒有進行暴力霸淩,隻是進行流言攻擊而已,那她隻能去找夏目說說了。
夏目看到上輩子的老師也不害怕,都穿越了還害怕老師就有些丟人了:“老師啊,找我有什麼事情麼?”
“最近學校裡流傳了很多風言風語,你知道麼?”
“我知道啊,是我在自衛反擊。”夏目理直氣壯地說道。
“啊?”
“老師,你不明白麼?是我們這些可憐人先被山田俊輔霸淩了啊,他憑借強大的數據能力把我們踩在了腳底下,然後我們才不得已團結起來進行反擊。再說了我們哪句話說錯了?我們說得都是實話。山田俊輔是不是自顧自地安逸和幸福?他的數據是不是天生的,不是他努力換來的?他是不是什麼都不做就很幸福?身邊有美人,手中有神寵,背後有王室,哥哥送寶劍,母親送防具,有哪一件是他自己努力而來的?”夏目表示自己沒有一點的誇張,完全是是話實說。
“啊?”岡姐需要理理思路,夏目健吾竟然理直氣壯地說自己才是受害者,被霸淩的山田俊輔才是施暴者?
可是到頭來施暴者卻寢食難安,受害者卻洋洋得意?這都什麼和什麼啊。
“老師是社會人,知道有些話就算是實話也不能說出來啊。”岡姐最後隻能這麼說。
“這樣好麼?身為高中老師的教師竟然教學生說謊?”夏目表示自己是誠實的孩子,就要實話實說:“我不過是揭穿了山田俊輔好逸惡勞,好吃懶做的無恥行徑,沒什麼不對的,老師忠言逆耳啊。”
“??”反過來被學生教育了啊,自己真的是個失敗的老師。岡姐很無奈,不過這個問題確實比較複雜,岡姐也不知道說什麼好。
簡單來說就是山田俊輔和夏目健吾都有缺點,所以他們兩人互相抓住對方的缺點攻擊,如果他們不改正缺點的話,這種互相揭短的行為外人確實管不了。
隻是夏目是報複性質地主動去揭短,而山田俊鋪是無意識地揭了夏目的短。
岡姐隻覺得太難了,這些學生轉生之後也二十七八歲了,竟然還和孩子一樣,穿越前自己在這個年紀已經為人師表了。這些孩子到底怎麼樣才能長大啊。
第一次,岡姐第一次希望轉生者成熟起來,彆再幼稚了。現在他們穿越到了一個陌生的世界,就應該求同存異,互相團結,而不是幼稚地互相拆台。
通過這件事情,岡姐的思想境界倒是提升了不少,不再隻是一個單純的保姆了,而是思考如何讓轉生者成熟起來,不是單純地保護,而是要讓他們學會自保,授人魚不如授人以漁。(www.101novel.com)