此刻，坐在教室裡的有馬夕原還不知道自己早就已經被定下了亂七八糟的罪行。
日本學校裡沒有什麼早自習，九點鐘的時候才會開始上課。
像有馬夕原這樣七點半左右到教室的，除了在操場上奔跑的田徑社以外，就隻有值日生了。
沒有早自習就自己創造早自習。
必須要勤勉，不能怠惰。
對於前世高中那種高壓學習環境深有體會的有馬夕原來說，現在這個時間點已經是非常仁慈了。
從書包裡拿出英語課本，有馬夕原開始了今天的背誦。
abandon:拋棄；遺棄；離棄不得已舍棄……
aelerate：加快；增速加速
acknowled：承認告知收到……
……
當沉下心，注意力全部放在單詞表上麵的時候，有馬夕原隻感覺自己似乎陷入了一種奇妙的狀態當中。
周圍的一切噪音全然消失不見，整個世界仿佛隻剩下了自己與眼前的單詞書。
原本一個個生硬晦澀的英語詞彙，如同潮水般在腦海中徘徊回蕩，在反複的記憶之下，就像印刻在心裡一般。
全身心地投入進去，知識源源不斷地朝著有馬夕原的心中湧來。
‘叮鈴鈴……’
直到上課鈴聲響起，有馬夕原才從那種奇妙的狀態中退了出來。
低下頭，回看著身前的筆記，發現已經是背了有正反麵十幾頁……
而且有些釋義特彆多的單詞上麵還都被自己劃上了標記。
deficiency：缺陷；不足缺乏缺失（染色體丟失基因、片段等的現象）
看著自己最後記憶的這個單詞，有馬夕原往回數了一下。
372個。
不到一個半小時的時間，自己一共背誦記憶了有372個、將近四百個單詞。
有馬夕原下意識地想要查一下世界紀錄是能夠記憶多少。
閉上眼睛，稍微回想了一下，腦海中的記憶並沒有變得模糊，不同單詞的意思也沒有彼此出現混亂錯誤。
嗯，起碼在短時間內沒有變得模糊。
【專注力lv1】
隻是一級，就已經這麼厲害了嗎？
就是有一點問題，在專注於做一件事情的時候，好像感受不到周圍時間速度的變化。
不過這也是正常的。
當自身全身心沉入學習中時，會導致學習進度有了飛速進展，記憶沒有困難，也就不會枯燥乏味，對於時間的流逝也就不那麼敏感了。
總的來說，這是一個連鎖反應。
或許，以後在學習之前，需要給自己定個鬨鐘了，否則很難說會不會引起什麼不必要的麻煩。
這樣想著，有馬夕原抬起頭，看見一位聰明絕頂、穿著古樸裝束的老師拎著手提包走進了教室。
“咳咳，我們繼續昨天的內容開始繼續向後講……”
他似乎也知道自己是遲到了，避免尷尬地咳嗽了兩聲後打開課本與講義開始了上課內容。
在【專注力lv1】的加持下，有馬夕原隻感覺時間過得飛快。
在其他人還對上課的內容後知後覺時，有馬夕原腦海中已經形成了知識體係。
當然，這也有提前預習的功勞在裡麵。
一上午的時間陡然劃過，最後一節是英語課，由班主任來上。
並沒有什麼期待中那種年輕又有活力的女教師，而是看上去就十分有威嚴，長相有些嚴肅刻板的中年女教師。
有馬夕原昨天勉強記下了她的名字：田口玲子。
“這是今晚的作業，請各位認真完成。”
手上拿著卷子依次擺在每一排的前麵，看著眼前的一幕，有馬夕原莫名有種熟悉的感覺。
然而等試卷發到手裡，看著上麵寥寥的幾題，他不免又有些失望。
量還是差了太多啊，這種量都沒有自己動動手出來的多。
“哦，對了。”
台上正準備拎著手提包離開教室的田口玲子似乎是想起來什麼一般，腳步停頓，臉上的表情又重新變得嚴肅了下來。
“還請各位務必在這一周內找到自己感興趣的社團並加入，這是學校的規定。”
她的話音落下，教室裡就有學生舉手提問。
“老師，這周社團沒有找到之前，也要在學校呆著嗎？”
“不必，上完課可以自行安排時間，回家也行，但是下周開始就要按照社團裡的安排準時參加。”
“還有什麼問題沒有？”
田口玲子看了一眼手表，等了幾秒鐘後沒人舉手後拎起手提包離開教室。