請教完數學題，有同學又問道：“溫同學，你物理怎麼樣呀？”
溫寧想了想，謙虛道：“還行吧。”
物理競賽她參加過，但沒有拿到特彆好的名次，不過解高中物理題是夠了。
提問的同學眼睛一亮，立刻拿了一道不會解的物理題給溫寧，溫寧瞄了一眼，全是後世的那種基礎題型，她拿過草稿紙，隨手寫了幾個物理公式，然後跟那位同學講解了一遍。
那同學有點基礎，一下就聽明白了，興奮道：“溫同學，你太厲害了，這是四中期末考試的大題，我想了一周都沒想出來，還打算去問物理老師呢，沒想到你一下就解出來了。”
這節課間有二十分鐘。
幾個同學像發現新大陸一樣圍著溫寧，從數學問到物理又問到化學，溫寧給大家講得明明白白的。
溫寧也發現了，其實班上同學不是不愛學習，是真的基礎不好，聽不懂老師講課，學習興趣自然越來越差，自暴自棄。
這個時代不像後世有很多學習的資料，或者培訓機構，甚至連參考書都沒有，大家想學習，隻能天天刷教材，可沒有人解惑，刷教材也沒什麼用。
看著前後左右幾個同學這麼求知若渴，溫寧也想幫幫他們，後麵兩節課正好是自習，溫寧開始在草稿紙上默寫初高中數學的知識點。
她不是單純的羅列知識點，而是把她腦海裡麵的數學知識融會貫通之後，用思維導圖的方式畫出來。
一環扣一環，發散開去。
“溫同學，你在畫什麼呀？”同桌好奇，旁邊坐的幾個同學也湊過來看。
溫寧道：“思維導圖，等我畫完再教你們怎麼看這個。”
知識點太多，足足畫了兩節課還沒畫完。
溫寧下午要回單位，隻能先把草稿紙收起來，跟幾個同學打了聲招呼後，匆匆離開。
既然已經辦好了入學手續，文工團那邊，她就可以辭職了。
當然還得把工作給交接好。
溫寧一路上想著後續的安排。
殊不知，她插班到101中的消息已經在全區的學校傳遍了。
尤其是四中和八中的校長，私底下都在跟身邊的人一起看笑話：
“本來學曆就低，還插到區裡墊底的學校，還參加什麼高考？趁早卷鋪蓋回家吧，省得到時候丟人。”
“陸主任攤上這樣的親戚也是夠丟臉的，自己幾斤幾兩掂不清楚，小學文化還妄想要考大學。”
“都不用等高考，馬上區裡第一次摸底考，全區排名，到時候成績下來，看她還有沒有臉繼續在學校插班。”
“不過呀，101中的學生水平估計跟她差不多，說不定她還算矮子裡拔高個兒的。”
“……”
晚上溫寧回家。
把在101中成功入學的事跟家裡人說了。
陸振國兩口子本來還擔心學校不行，想說再找找關係，不行就去彆的區，結果溫寧反過來跟兩人分析，“爸媽，反正我隻是想要一個參加考試的機會，學校怎麼樣都無所謂，課程我都自學完了。”
陸振國兩口子對溫寧的能力很是信任，被她徹底說服。
陸耀是可以插班到四中的，一聽溫寧去了101中，也跟著要一起去。
從一個排名第一的學校去墊底的學校，擱一般家長，絕對不會同意，但秦蘭聽了完全沒反對，是金子哪裡都會發光：“也好，你跟你大嫂一個學校，還能多照顧她。”
陸振國也是這麼個想法。
至於陸進揚，溫寧做任何決定，他都是絕對支持並且相信，就是擔心他老婆太耀眼，去哪兒都有男同誌惦記，就怕有不長眼的挑事兒，正好弟弟陸耀一個學校，不用擔心有人打溫寧主意。
晚上，趁家裡人不在客廳，陸進揚把陸耀單獨叫到院子裡，叮囑了幾句。
陸耀笑嘻嘻地拍著胸膛，保證道：“放心吧大哥，我肯定保護好嫂子，連一隻公蚊子都彆想靠近嫂子。”